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王虎学:学习习近平文化思想,切实担负起新时代新的文化使命
作为习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,习近平文化思想的形成和提出,既是全国宣传思想文化领域具有里程碑意义的一件大事,也是全国宣传思想文化工作会议最具标志性、最...
作者:2024-06-25 00:00 -
王树荫 耿鹏丽:中国共产党坚持独立自主精神自觉的历史必然、核心要义与时代价值
精神自觉反映了历史主体在认识世界与改造世界的客观实践中,在把握事物本质、遵循发展规律的前提下所呈现的自主性的思想觉悟与价值判断,集中体现了主体积极主动、自立自信、自...
作者:2024-06-24 00:00 -
中共北京市委教育工作委员会:以首善标准办好学校思政课 培养担当民族复兴重任的时代新人
习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调,新时代新征程上,思政课建设面临新形势新任务,必须有新气象新作为;各级党委(党组)要把思政课建设摆上重要议程,各级各类学校要自觉担...
作者:2024-06-24 00:00 -
谢若扬 宋俭:红色历史文化资源在高校思政课实践教学中的优化运用
党的十八大以来,习近平就用好红色资源、传承红色基因作出了一系列重要论述,为新时代加强红色文化教育、弘扬革命精神提供了根本遵循。在当前深化思政课教学改革、推动“大思政...
作者:2024-06-24 00:00 -
任贵祥:从“一个结合”到“两个结合”:马克思主义中国化的重要发展和创新
习近平在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话,提出了“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重大理论命题。此后,“两个结合”载...
作者:2024-06-24 00:00 -
王伟光:加强系统性学理性研究阐释 不断开拓马克思主义中国化时代化新境界
中国共产党的奋斗历史就是马克思主义中国化时代化的创造历史。在不断推进马克思主义中国化时代化的伟大进程中,中国共产党人先后创立了毛泽东思想、邓小平理论,形成了“三个代...
作者:2024-06-24 00:00 -
杜红艳:赫勒对哈贝马斯商谈伦理学的批判与重塑
在现代实践哲学复兴的背景下,哈贝马斯试图通过构建商谈伦理学推动交往理性从理论理性向实践理性扩展。因针对现代历史条件下道德普遍原则失效的问题提出通过商谈达成普遍共识...
作者:2024-06-24 00:00 -
李弦:马克思“现实抽象”方法的进阶逻辑探析
一、问题的提出“抽象”(abstraktion/abstraction)在《资本论》及其手稿中是高频出现的词汇,当前学界关于马克思“抽象”概念的研究主要有两种路径。第一,作为本体论的“抽象”...
作者:2024-06-24 00:00 -
雷鸣:以习近平文化思想为指引践行立德树人教育使命
伟大的时代呼唤伟大的理论,伟大的理论引领伟大的时代。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,习近平文化思想科学系统地回答了我国社会主义文化强国建设的一系列基础...
作者:2024-06-24 00:00 -
马玉堂:深刻把握习近平文化思想的四重意蕴
习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,是马克思主义文化理论中国化时代化最新成果,是中国特色社会主义关于文化强国建设理论创新的又一次历史飞跃,对以中...
作者:2024-06-24 00:00
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