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辛勤：青年毛泽东的劳动教育思想的多维透视及启示

青年毛泽东的劳动教育思想，从形成时间上看，是在他1910年秋考入湘乡东山高等小学至1923年底赴广州参加中国国民党一大的13年。此间，毛泽东最具连贯性的思想和行动，是他在学校教育...
作者：2024-06-11 00:00
李灵婕：马克思社会概念的双重维度

一、对社会概念的两种阐释路径及其批判思想界有关马克思社会概念的讨论大致可以分为两个路向。第一种观点认为，历史唯物主义对社会的革命性创见，在于将“关系”视作其核心。“...
作者：2024-06-11 00:00
王雪超：习近平文化思想指引中华民族现代文明建设

习近平文化思想极大丰富发展了马克思主义文化理论，构成习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，是新时代党领导文化建设的最新成果、理论总结和智慧结晶，标志着我们党对中国...
作者：2024-06-11 00:00
唐爱军：“第二个结合”是又一次的思想解放

100多年来，中国共产党领导中国人民在不断解放思想中实现党的理论与时俱进。马克思主义中国化时代化进程和党的理论创新步伐随着一次又一次的思想解放得到推进。习近平在文化...
作者：2024-06-07 00:00
张哲：社会加速视野下的大学生思想政治教育

人类一直走在加速之路上,如今更是处在社会加速时代。习近平总书记在多个场合强调：世界百年未有之大变局正在加速演进，世界经济进入新旧动能加速转换的关键期，全球治理体系和国...
作者：2024-06-07 00:00
王玉良：斗争精神：中国共产党鲜明政治品格的理论构成与实践指向

党的二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家，是一项伟大而艰巨的事业，必须坚持发扬斗争精神，“增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气，不信邪、不怕鬼、不怕压，知难而进、迎...
作者：2024-06-07 00:00
王昌林：以新质生产力为引领推进高质量发展和现代化建设

2023年，习近平总书记在黑龙江考察时创造性提出新质生产力概念，并在二十届中央政治局第十一次集体学习时对发展新质生产力发表重要讲话，围绕什么是新质生产力、如何发展新质生产...
作者：2024-06-07 00:00
张允熠：文化“综合创新”论与“第二个结合”

中国在北宋时期（11世纪）出现了著名哲学家程颢、程颐二兄弟，他们是宋明理学实际上的开创者（周敦颐发其端，朱熹殿其后），对中国哲学的发展作出了重大贡献，在“北宋五子”中地位显赫。英...
作者：2024-06-07 00:00
孔明安：精神分析视野下的马克思主义研究及其趋向

自20世纪初西格蒙德·弗洛伊德的精神分析理论诞生以来，各学科的研究者都试图将其与本学科的理论相结合，用以发展某种新理论，而精神分析的马克思主义就是马克思主义与精神分析相...
作者：2024-06-07 00:00
洪向华张杨：深入学习领会习近平总书记关于党的自我革命的重要思想

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以前所未有的决心与力度推进全面从严治党、推动党的自我革命，创造性提出一系列新理念新思想新战略，形成了习近平总书记关于党的自我...
作者：2024-06-07 00:00

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