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王幸生：人类文明新形态的世界意义

在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记郑重宣告，我们坚持和发展中国特色社会主义，“创造了中国式现代化新道路，创造了人类文明新形态”。在党的二十大报告中，习近平总...
作者：2024-02-21 00:00
张晨：把坚持高质量发展作为新时代的硬道理

中央经济工作会议明确指出，必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理。这一论断，是以习近平同志为核心的党中央总结引领中国经济高质量发展的实践探索、深刻把握我国经济发展阶...
作者：2024-02-21 00:00
张建伟：西方政党政治运行的逻辑悖论

在西方政治与民主运转过程中，政党发挥着枢纽作用。然而，在长期的产生和发展过程中，西方政党自身也形成了一些明显的悖论。这些悖论是西方政党政治运行过程中产生的一些自相矛盾...
作者：2024-02-21 00:00
司书岩：马克思恩格斯论中国历史变革的世界意义及其启示

今世界正面临百年未有之大变局，中国作为重要的力量正在推动这一大变局的演进，并将在塑造新的世界格局的历史进程中发挥重大作用。大变局是对原有大格局的改变，这个原有的大格局...
作者：2024-02-21 00:00
《马克思主义研究》记者：西部地区高校思政课质量提升的探索与思考

习近平总书记指出，“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”，“思政课作用不可替代”，“就是要理直气壮开好思政课”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思...
作者：2024-02-20 00:00
冯刚陈倩：塑造高校思想政治理论课公众形象须把握几对关系

立足新时代新征程，党的二十大报告指出：“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”[1]作为落实立德树人根本任务的关键...
作者：2024-02-20 00:00
刘建军：论马克思主义者的使命任务

我们常说“要做一个马克思主义者”，那么怎样做一个马克思主义者呢？作为一个马克思主义者，应该具有怎样的使命、任务和职责呢？这一问题是任何一个马克思主义者或想成为马克思主义...
作者：2024-02-20 00:00
杨增岽金灿洋等：大中小学思政课一体化建设背景下优质课程资源共建共享探赜

智能技术与教育的融合发展助推教育数字化智能化转型升级，思政课建设也随之进入新的发展阶段，这给思政课建设提出了高质量发展的新要求。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《...
作者：2024-02-20 00:00
李彬彬：马克思“真正批判的世界观”论析

在马克思主义的思想特质中，批判性和革命性是其突出特点。按照马克思在《德意志意识形态》中的说法，布·鲍威尔所属的青年黑格尔派是“最大的保守分子”，而他自己的新哲学即“唯...
作者：2024-02-20 00:00
王晓旭：经济社会的价值重塑：马克思和韦伯认识资本主义的路径

一、价值实践：马克思和韦伯资本主义研究的根本动力在经济发展的文明成就之上重塑价值，作为改革开放以来的深远期望，将马克思主义的价值研究与因资本主义研究的文化论视角享有盛...
作者：2024-02-20 00:00

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