人民网澳门7月4日电 （记者富子梅）“第二届澳门中文教学交流营”现场教学演示暨颁奖典礼7月3日举行。澳门十多所学校的18位中文教师以“经典散文教学”为主题，分别参与小学高年级组、初中组和高中组的教学演示，经专家评委点评评审，分获最佳教育风采奖、最佳教学设计奖、最佳教学语言奖、最佳教学技术奖、最佳文化诠释奖、最佳教学杰出奖。二十余位澳门、香港的教学界同仁观摩教学。
活动由澳门语言学会主办、澳门科技大学国际学院协办、澳门基金会资助。澳门语言学会会长黄翊表示，交流营将语言教育领域的最新学术研究成果应用于教学实践，助力教师职业成长和中文教育发展，实现以学术反哺社区的初衷。
“中文教育承担著文化传承、人格陶冶与精神塑造的重要使命。”澳门科技大学教育发展中心总监、国际学院院长张洪明讲座教授视频致辞指出，本届交流营聚焦散文这一极具人文底蕴的文体，要求教师引导学生品味语言之美与情感之真，更要培养学生独立思考与审美鉴赏素养。参与教师探索AI时代的语言文学教育机遇与挑战，探索独具澳门特色的教学资源与方法，共同推动澳门中文教育迈向新的高度。
学术研讨环节，围绕《人机互动与人际沟通：科技时代中文课程师生与AI的关系重建》，探讨AI时代语文教育、教师角色、智能教学系统开发等领域的前沿思考与教学案例，契合当前教学所需，富有启发意义。
澳门科技大学副校长庞川在闭幕致辞中表示，教师们展现了澳门中文教育一线的活力与潜力，为中华文化的传承与创新提供了可贵的实践路径。澳门科技大学将一如既往深化教育革新，共同推动澳门中文教育水平稳步提升。
本届交流营自今年4月中旬启动，历时三个月，顺利完成教学视频征集、初选评审、讲题确认、现场演示、学术研讨等一系列环节，共同研讨教学第一线的实际问题和解决方案，参与教师们感叹获益良多。
(责编：于洋、刘慧)
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