教育笔记

第5版(教育)
专栏：杏坛感言

　　教育笔记
　　张丽钧
　　模仿
　　一天放学后，我无意间瞥了一眼教室，发现有一个女生正站在讲台上认真地模仿着我残留的板书写粉笔字。那是一篇课文的题目，那个女生已仿照我的笔迹写了
　　5遍了，有的字已写到了“莫
　　辨真伪”的程度。我十分汗颜，想：早知如此，该把那几个字写得更好一些啊！
　　学生模仿老师的又何止是字迹！言行举止，待人接物，立身行事，这一切一切无不在模仿之列啊！想到这些，我们有什么理由不摒弃瑕疵，让自己接近完美呢？
　　赞美
　　中学毕业7年后，我在街上邂逅了已经退休的语文老师，我忙不迭地摘掉手套，高喊着“老师”迎上去紧紧握住了那双苍老的手。“张丽钧！”老师居然脱口喊出了我的名字！多么庸常的三个汉字啊，我年迈的老师却能把它记了7年！
　　这件事深深地触动了我。我开始对自己提出严格的要求：牢记所教的每一个学生的名字，决不再喊他们的学号。
　　证明
　　电话铃响。拿起听筒，听到对方在唤“张老师”。我问：“你是我的哪位弟子？我怎么听不出来了？”对方笑了，说：“张老师，不怪您，我都毕业5年了。我没考上大学，总觉得没脸见老师，这么多年也没回过母校……今天我终于凭努力竞争到了厂长这一职务。上面让我填一张履历表，在填高中阶段的证明人时，我写上了您的名字，不知咋的，就特激动，特想您！赶紧找到您的电话号码，拨了这个电话……”
　　我的眼睛有些发潮。我想，我是个多么幸福的人哪！我可以证明青春、证明奋斗，还可以让远方的心儿激动地忆念，更堪慰的是，那颗心依然存有被我证明它不断进取的渴盼。我是个多么幸福的人！