帕米尔高原教育事业蓬勃发展 柯尔克孜族彻底改变文化落后面貌

第7版()
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帕米尔高原教育事业蓬勃发展
柯尔克孜族彻底改变文化落后面貌
本报讯　地处我国西北边疆的克孜勒苏柯尔克孜自治州，随着农牧业生产的大跃进，教育事业也有了飞跃的发展。生活在帕米尔高原和天山丛中的五万多柯尔克孜族人民，文化落后的面貌已经迅速改变。自治州所属的阿图什、阿克陶、阿合奇、乌恰四个县，在解放前没有一所中学，现在已有高中、师范、初中等中等学校十所，学生有四千七百多人。全州六十三所小学，学生人数由解放前的五千多人发展到一万七千八百多人，占学龄儿童总数的90％以上，小学教员的队伍也由一百九十六名增加到七百九十三名，普及了小学教育。
解放以来，党和人民政府十分重视发展柯尔克孜族人民的文化教育事业，为了适应牧区地广人稀和畜牧业生产流动性大的特点，还举办流动帐篷小学。最近几年又随着牧区大办农业、走上定居的新情况，兴建起了中学和大批固定的小学。1954年自治州成立，为了大量培养柯尔克孜族知识分子，自治区拨出十三万元，在自治州首府阿图什新建起设备相当完善的师范和中学。
维吾尔族聚居的阿图什县上阿图什公社，历史上素有“维吾尔族文化之乡”的称号，但在解放前全社一万八千人口中，识字的也不过一千五百人左右。目前这个公社已有初中、农业中学、小学共九所，还有业余初中、红专学校。1959年全社基本上扫除了文盲，被评选为新疆维吾尔自治区文教先进单位。