因人制宜

第6版()
专栏：编后

因人制宜
培训教师，要像稷山县、重庆市这样，采取因人制宜、多种多样的办法，才能收到预期的效果。
我国教育事业的大发展，需要量多质好的教师，这是一方面。另一方面，在这个总的要求下，又有差别，不是只需要一种教师，而是需要多种多样的教师：有的是中学教师，有的是小学教师；有的是城市学校的教师，有的是农村学校的教师；有的是公立学校的教师，有的是民办学校的教师。对于这些不同学校的教师，应当有不同的要求。从这些不同学校不同教师来说，更需要因人制宜了。他们个人原来的基础不同，工作经验和条件也不同。如果不采取因人制宜、对症下药的办法，那就会达不到目的。要像稷山县有的教师在学习以后所说的那样：学习后，信心大，干劲高，教学质量天天好。我们要大大提倡因人制宜的方法，培养出更多适合教育事业大发展所需要的教师来。