认真贯彻因陋就简、因地制宜的精神 各地群众兴办大量学校 全国民办中小学已有五万余所，入校学生三百多万人

第8版()
专栏：

认真贯彻因陋就简、因地制宜的精神
各地群众兴办大量学校
全国民办中小学已有五万余所，入校学生三百多万人
本报讯　据教师报消息：目前，全国群众兴办的小学、中学（不包括工矿企业办的学校和私立学校）已有五万余所，入校学生达三百三十八万多人。
很多省、市群众办学的积极性十分高涨。湖南在农业合作化高潮以后，民办学校的学生比上半年增加了九倍多。湖北在1955—1956学年度，只有民办学校一千六百七十二所，学生十一万七千六百五十五名；今年就增至学校六千六百四十所，学生三十五万零八十八名。甘肃省一年来民办学校招收的学生数也增加了二十万以上。
群众在自办学校时，贯彻了因陋就简、克勤克俭的精神。校舍尽可能利用旧民房、祠堂、庙宇，学校里的教具，大部分都是用废料自制；桌椅不足，就由学生自带。有的学校还用土台代替桌椅，用木板当做讲桌，发扬了艰苦办学的精神。
各地民办学校一般都做到了因地制宜和灵活多样，根据地区、季节、校舍、教具、师资、经费等具体条件，在学校类型上有正规中学、小学、半日制和隔日制的小学、中学、文化补习学校，业余学习班，专业训练班等方式。有的农村学校为便于学生白天参加劳动生产，上课时间改在清早和晚上。民办学校对劳动教育也很重视，不少学校设有农业技术课。有的学校并开辟了实验园地，为学生创造参加农业生产的条件。
民办学校经费来源，大体有这样几种：一是由农业社和学生家长共同负担教师的工资、福利和办公费用，或由农业社补助民办学校经费的不足；二是谁读书、谁出钱，全部经费由学生负担；三是农业社办，费用全部由社负担（全体社员或公益金负担）；四是由区乡政府和工商界人士筹募经费的一部分来贴补民办学校。
由于政府的大力提倡、关怀和帮助，新学期开始后，民办学校像雨后春笋般涌现出来。