随感

第8版()
专栏：

随感
　徐淦
“做到老，学到老”，这是一句很好的格言。有人还续上一句“学到死”，更是充分地说明了好学不倦的重要性儿。
但如果一面这么说，一面把情形搞成这样：八年前是旋工的徒弟，八年后仍然是学徒的旋工，再放八年下去，还是寸步离不了师傅，那可有点不妙了。这个例子有点夸张，不过在好些业务部门的工作岗位上，边做边学了三年五年，很少进步，依然做不了什么，只好一路学下去的小伙子，见到听到的不少；至于自称青年作者，写了五年歪诗，画了七年维娜斯，始终看不出苗头来的，也不少。这要是在老辈手里，就会胡须翘起，骂你“修修修，修得黄鳝变泥鳅”了。
无论什么客观条件，一条条一件件都比十年二十年前好，怎么还会有人如此学不进去呢？难道正因为客观条件太好了的缘故？这恐怕确是缘故之一。此外还可以有许多缘故，其中特别教人担心的是，似乎有人觉得不学也行，反正“开除”这个词几乎已经开除出词典了，三年不升级还能向领导提意见；似乎还有人另外学了一套空头本领，这一套是：你号召、我响应，交任务、海阔天空提保证，完不成、好在检查不认真，万一检查认了真，自我批评挡一阵，原谅小的年纪轻。——这样学下去，恐怕是真的要“学”到老的，却缺少了上面的“做”到老。
话说得“老气横秋”的很难听，其实不单责人，也责自己，并借问青年的导师们。