便于农民子女入学　便于进行劳动教育　便于参加生产活动 陕西许多农村小学附设初中班

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专栏：

便于农民子女入学　便于进行劳动教育　便于参加生产活动
陕西许多农村小学附设初中班
本报讯　本报记者朱波报道：陕西省中等教育的发展面向农村，许多县在农村完全小学内附设初中班，取得了很大的成绩。据统计，全省有四十七个县（市）的一百零四所完全小学附设了初中班，共有二百零八个班，容纳了一万二千五百七十二名学生。
在完全小学内附设初中班，是中等教育中一种新的形式。它的最大优点是便于农村广大劳动人民的子女入学，便于结合劳动生产进行教育和学生毕业后便于参加劳动生产。各地完全小学附设的初中班，都是设在农村里或者是偏僻的山区。学生多的有一百多人，少的有四、五十人。有的县设了十五、六个班，招考近千名学生。各地完全小学都按照勤俭办学的原则附设初中班，一般都是利用原有的校舍（把原来的完全小学改为二部制），或新建一部分的校舍，平均一个学生的基本建设费二十元左右（正规中学的一个初中生的基本建设费需要五百多元），招收的学生都是本村附近村庄的学生，住宿学生很少，住宿的学生也多是住的农业社里的房子，学生吃饭是在当地同学家包饭。因此，学生的费用比起普通中学要少多了。在城市里，一个中学生仅伙食费每月就要十几元，而附设初中班住宿学生的伙食费只七元左右就够了。这对农民特别是较贫苦的农民的子女学习是非常有利的。不仅如此，附设初中班的学生因为离家近，他们在学习的时间以外，还可以参加农业生产活动。
附设初中班学生的成绩，也不低于正规中学的学生，有些学生的成绩还超过了正规中学的学生。如扶风县教育科对县立中学和四个附设初中班测验的结果，县立中学的学生平均分数是六十多分，附设初中班的学生的平均分数是七十多分。又如长安县测验江村完全小学附设的初中班（共一百二十人）学生的算术和文学的成绩，在文学方面得四分以上的占93％，三分的占7％，在算术方面得四分以上的占87％，三分的占12％，只有一人不及格。附设初中班学生学习成绩好，主要是教员积极负责和学生刻苦学习。附设初中班教员大部分是从完全小学中选拔的，然后经过培养训练。这些教员都有教学经验，他们被选派担任中学教员后，无论对教学和辅导工作，都特别积极负责。如没有实验仪器，教员们就亲自跑到县立中学去借；对那些功课差的同学，就专门帮助他们补习。附设初中班的学生，大部分是农村中的优秀青年；在家庭的鼓励和自己的努力下，他们的学习态度非常踏实，进步很快。
由于初中班具有上述优点，普遍受到农民群众的欢迎和支持。他们说，这真是自己的学校；中学办在家门上，是过去作梦也想不到的事。特别是贫农，本来没有条件供养自己的子女到城市读书，现在子女能够在本地附设初中班读书，感到特别高兴。因此，附设初中班在建校中遇到的很多困难，都在当地群众帮助下解决了。例如教室和学生住宿、吃饭等问题，都是农业社帮助解决的。沔县决定在元墩小学附设初中班，并决定新建一些房子；但是，当时经费却没拨下来。附近的农业社知道以后，就主动地把钱借给学校用，并派专人到外地购买木材和打好了方石。这样，初中班的房子很快就建起来了。特别是山区的农民，过去子女连上小学也有困难，现在连中学都有了，心里十分感激人民政府。他们帮助建校，开课以后有很多人参观学校。他们说，这是建设山区的第一步呀！
附设初中班虽然有这样多的好处，但是在陕西省和县的教育部门中，有些人却认为附设初中班设备差，课程不齐全，不像个正规中学的样子。因此，有人主张把初中班并到正规中学里去，或者把几个附设初中班合并成一所正规的初级中学。这种意见在各县最近的报告里表现得特别明显。应该说，这种意见是忽视实际、缺乏群众观点的表现。上面列举的事实，已经充分说明在农村完全小学里附设初中班是符合于群众的要求的。目前，国家还没力量办更多的中学来满足群众送子女入学的要求。附设初中班既然受到群众的欢迎和支持，减轻群众送子女入学的经济负担，解决学生升学问题，又减轻了国家的负担，这岂不是两全其美的事情吗？尤其是今年，陕西省完全小学附设初中班，是挖掘现有潜力，发挥群众办学积极性的办法之一，可以适当解决农村青年升学的问题。因此，今后不是并掉或撤消附设初中班，而是如何利用现有的条件再发展的问题。
附设初中班的课程和设备是有困难的，但是，这些困难是可以克服的。在目前的情况下，附设初中班能开多少课程就开多少课程（目前各地未开的课程大都是体育、音乐、历史等课），等到有条件时再把课程开齐全，不应强求正规，强求一律，处处同城市普通中学去比。一般地说，初中班应该增设农业方面的课程，因为初中班毕业生将来主要是从事农业生产，当然也不能限制初中班的学生升学深造。至于设备的问题，也可以解决。解决的办法是，目前最迫切需要的先购买一些，逐渐增加。而且还可以采取一个地区共用一套设备的办法，如实验仪器，一个地区购置一套，各个初中班都可以去借用。
附设初中班目前还在试办阶段，一定会发生一些问题。但是，只要有关部门好好研究，依靠群众，这些问题是可以解决的，而且，也一定会使附设初中班办得更加完善。