火逼花开

第8版()
专栏：

火逼花开
欧阳敬如
不久以前，我们在报纸上看到音乐儿童孙玉玺的不幸的遭遇，也看到关于另一个音乐儿童的报道：四岁的张美玲参加了甘肃省民间音乐舞蹈观摩会演，她能熟练地拉出四、五种调门的秦腔和民间小调。于是我不禁想起了这样一个问题：对于一个脱离襁褓不久的学龄前儿童，是否应当鼓励他做力不胜任的事情？我个人的意见是不应当提倡这种“火逼花开”的做法的。
我们现在所实行的先进学制，规定满七周岁的儿童才能上学，这是非常正确的。因为过早教儿童识字或做超出儿童智力体力以外的事，都会妨碍儿童的身心的发育和成长。幼儿园一般都收四岁以上的儿童，而且每天只做十分钟的“功课”——画图，其余的时间多半只做有意思的游戏，其理由恐怕也就在这里。这也就是说应该有计划地按照儿童不同的年龄进行教育培养。
张美玲不是生下来就会拉胡琴的。一般的孩子由于环境影响可能会从小喜欢音乐，但是要他们规规矩矩地勤学苦练是有困难的。假如张美玲像莫扎特一样，又有天才，学习又出于自愿，那当然是再好不过的事了，但如果她所处的是和贝多芬类似的环境：虽然也有天才，但由于他的父亲为了要达到自己自私的愿望，硬用打骂去强迫四岁的贝多芬经常在钢琴面前连坐四个钟头，或者无休息地逼他练小提琴，那对这个孩子来说就是痛苦了。当然旧社会儿童的悲剧是不会再发生了，但是，不正确的对待儿童的事实并未绝迹，因此在报道又发现新的有才能的儿童的时候，我也和凡工同志有同样的感觉：欣喜同时又有些耽忧。