教会学生运用标点符号

第4版()
专栏：

教会学生运用标点符号
目前在一些学生写的学用毛主席著作心得和革命大批判文章中，对标点符号的运用比较混乱。原因是，教师对掌握运用标点符号的意义认识不足，没有主动把这些知识传授给学生。因此，我们建议在编写语文教材的时候，要适当地把使用标点符号的方法编写进去。编写的时候，要少而精，不要太烦琐；要根据年级不同，由浅入深；要结合课文，列举浅显易懂的例子，以帮助学生理解。
辽宁东沟县胜利公社红升学校教师　胜革兵　心朝东