两种对口，两种世界观

第3版()
专栏：思想论坛

两种对口，两种世界观
有些大专院校在教育革命的探索过程中，派出许多小分队到与自己教学专业有关的生产单位，一面接受再教育，一面进行调查研究。但是，是否要按专业对口，对什么口？议论很多。有这样一种说法：“选点不对口，教改无法搞。”有的甚至说：“不对口，干脆回实验室。”
专业对口是需要的，问题在于抱着什么目的和态度。有些人为什么对专业对口那么津津乐道、纠缠不休呢？某校一位教师谈的一个活思想，回答了这一点。他说：“我已经三十五岁了，脑子接受能力也差了。现在试点不对口，将来不教我熟识的这门课，我怎么办呢？”
修正主义教育路线对知识分子一个最严重的毒害，就是“知识私有”、“读书做官”、“靠书本吃饭”。所以，小分队在选择生产单位对口搞教育革命时，有些人总希望和本人业务知识能完全对上“口”。以为这样，他的业务知识才用得上，自己才有“出路”和“前途”。
由此可见，在所谓专业对口问题上，是找个人业务出路，还是找教育如何为无产阶级政治服务、为社会主义革命和社会主义建设服务的“出路”，反映了资产阶级和无产阶级两种世界观的斗争。抱着资产阶级个人目的去找出路，越走越不通；站在无产阶级立场，找为人民服务的路，就一通百通。所谓专业对口，首先是对思想的口，对为人民服务的口。只有自觉地解决“完全”、“彻底”为人民服务的问题，才能正确对待专业对口的问题。
万达