不只是激情——北师大教育学社关心流动儿童记事

第8版(科教周刊)
专栏：

不只是激情
——北师大教育学社关心流动儿童记事
张钦
　　好多大学都有关心那些随父母打工在外、人称“流动儿童”的社团，北师大教育学社就是其中之一。但这个学社并不是单纯地为此办活动；他们令人感动的，也不只是激情。
　　针对打工子弟学校师资短缺等问题，教育学社做的第一件事是到北京新兴学校、德才学校等数所打工子弟学校支教。他们开展支教的时间很长了，以至连社长荣黎霞都没法准确地告诉笔者。“历史”之长、活动之丰使学社“名声大噪”，一批来自对外经贸大学、北京邮电大学等高校的“外籍人士”慕名而来，其中还有一位博士生。他们分组上课，竭尽全力提高支教质量。为使支教专业化，年初教育学社还特地办了两期有关教案写法诸方面的专题培训。他们的授课内容也不限于课本，还有“兔子永远追不上乌龟”等兴趣课……
　　实践也引起社员开始思索。他们想为流动儿童的教育处境找到理性答案。
　　有的社员在思索流动儿童的家庭教育处境。今年3月初，学社在北京德才学校为家长们办了一个关于家庭教育的讲座。为此，他们特地请来本校一位博士。此前，该社的荣黎霞就经常思考这个问题。“如何针对流动家庭的特点，切实提高其家庭教育质量？”现在她申报了“北京师范大学本科生科学研究基金”。她认为，现在为数不多的相关研究集中于学校教育，“而对流动儿童的家庭教育质量却少有研究。”荣黎霞准备从家长教育观念、态度、行为和流动儿童身心发展状况两方面得出结论。
　　去年11月到今年3月，老社员陆枰和赵子俊对北京辛庄实验学校做了个案研究，以此反映打工子弟学校的办学状况。他们研究了打工子弟学校招转生以及收费体制、师资构成、学校管理体制等方面，最后总结了打工子弟学校的优势和不足。采访陆枰时，她谈道，打工子弟学校已经和正在完成一个淘汰的过程，胜出的砝码在于教学质量。
　　他们知道，单靠志愿者行动是改变不了流动儿童的现状的。但他们也说改变多少是多少，重在参与。相信他们用激情和思考关心的孩子，明天会更好。