家教的误区

第11版(教育·科技·卫生)
专栏：今日新语

　　家教的误区
　　王军荣
　　在南京的公共汽车上，一位十三四岁的女学生主动给老人让座，遭到母亲的训斥和阻止。女孩不服母亲的“教训”，顶了几句，竟挨了母亲的巴掌。上海街头，母女俩过马路，遇到红灯，母亲硬要闯过去，而女儿死活不肯，最后被母亲骂作“猪头三”，也被打了一顿。
　　照理说，这两位女孩一个为老人让座，一个遵守交通秩序，在学校都是受到表扬的，却受到家长的责打。这种学校教育和家庭教育大相径庭的现象其实并不鲜见：比如，拾到东西，老师说应该还给失主，一时找不到失主也要先交公，可有些家长却教育孩子：不值钱的交上去，值钱的就带回家；小孩子在学校受人欺侮了，老师说要先向老师报告，让老师处理，可有的家长却教育孩子“以牙还牙”；再比如，学校要求孩子互相帮助，同学之间学习上要经常交流，可有些家长却教育孩子不要让其他同学知道你有新资料，同学问你题目，也不要对人家讲，因为同学就是竞争对手……很多时候，家长就这样同学校唱着“对台戏”，让孩子感到非常茫然：究竟听谁的好？
　　家庭教育是孩子成长过程中非常重要的组成部分，是学校教育的延续，家庭与学校教育发生冲突，对孩子的成长是非常不利的。教育是个系统工程，需要学校、家庭相互配合，相得益彰。有些家长之所以对孩子进行与学校不一致的教育，其实质是害怕自己的孩子吃亏，这看起来是爱孩子、帮孩子，实际上是害了孩子。