“科技脑”与“人文心”

第11版(教育·科技·卫生)
专栏：编余短论

　　“科技脑”与“人文心”
　　鼎鸣
　　清华大学成立人文学院，天津大学延聘社科名家……一连串的事实说明，越来越多的传统理工大学开始把人文教育摆上重要议事日程。
　　长期以来，我国高等教育学科设置和人才培养方向泾渭分明。一大批以理工见长的高校培养了千千万万专业人才，推动了经济社会发展。但这种体制也存在种种弊端，突出地表现为学生知识面较窄，创新能力较弱。
　　在科学技术日新月异、自然科学与社会科学走向融合的今天，科技与人文相辅相成的关系日渐突出。教育学家认为，在现代人才培养上，科学技术知识的传授与人文精神的培养如车之两轮、鸟之双翼。科学启迪智慧，人文陶冶心灵，二者不可或缺。
　　我国的现代化建设不仅需要掌握科学技术知识的专门人才，更需要具有人文精神、创新能力的通才。“科技脑”与“人文心”相结合，正是时代的呼唤！