建基层党校 立服务制度 安徽学教活动经常化

第4版(要闻)
专栏：

建基层党校 立服务制度
　安徽学教活动经常化
　　本报合肥7月9日电 记者蔡小伟报道：6月的一个夜晚，位于安徽合肥市市郊义兴镇的基层党校灯火通明，近百名村干部和镇机关干部结合自己实践“三个代表”的体会，集中学习江总书记“5·31”重要讲话，听取和讨论了辅导老师的报告，场面热烈。像这样的党校在安徽农村已有3万多所，并建立了长期的学习制度，有老师，有教学安排，成为安徽农村党员干部学习“三个代表”思想的载体。
　　安徽省委提出，要把集中学习教育活动转换成经常性的思想教育工作。淮南市谢家集区不久前组建了一个宣讲团，围绕“三个代表”的科学内涵、农村基层组织建设以及税费改革等6个专题，长时间进行巡回宣讲，到目前共有2000多名干部群众听了宣讲。
　　保证学教活动的经常化和制度化，最重要、最根本的是围绕“发展”这一“第一要务”，坚持不断地为群众办实事办好事。全省从“发展”出发，县、乡、村三级干部联动，建立了“入农户、听意见、办实事”制度。省委书记王太华深入到岳西县主簿镇黄金村和余畈村，翻山越岭，走访贫困户，吩咐当地党委努力帮农民脱贫致富。省长许仲林到泾县晏公镇，进农户家，与农民座谈拉家常，共商发展大计。省委副书记、省农村“三个代表”重要思想学教活动领导小组组长沈跃跃，多次到联系点涡阳县马店集镇东刘店村访问困难户，与农民共商脱贫之计。去年以来，全省30.1万名干部跋山涉水，深入田间、地头，走访农户或进村驻户，虚心征求群众意见，积极解决当地农民群众所思所盼所虑的问题，为农民群众办实事41万多件。通过学教活动全省涉及农民负担的案件和信访量下降85％。
　　为保证为民服务，各地根据当地实际情况，建立各种服务制度。休宁县齐云山镇建立了干部首问责任制和村民接待日制度。制度规定凡村民找镇、村干部办事或是反映问题，不得推诿；属分管范围内的必须在第一时间办理；每月的第五个工作日，每村要有至少两名干部在村部负责接待群众来访。