从“注水肉”说到教师资格

第12版(大地·文化纵横)
专栏：本月话题 我看少儿艺术辅导班（5）

　　“我看少儿艺术辅导班”的话题讨论已经进行了四期，我们又请到音乐家鲍蕙荞、舞蹈家唐满城、美术家何韵兰撰文，针对大家关心的问题，畅谈自己的看法。他们不但是艺术家，也是教育家，其见解值得一读。
从“注水肉”说到教师资格
鲍蕙荞
　　如果你买到了“注水肉”，一定会大呼上当；如果你吃到了染色西瓜，一定会觉得恶心；如果你擦了伪劣护肤品，可能会没“脸”见人；如果你服了坑人假药，也许就会命丧黄泉……
　　但也许你从来没有想过：当你为孩子交了学费，高高兴兴领着他的手进了一个“培训班”的门让他拜师学艺的时候，却碰到了一个不负责任又不合格的老师？
　　这就是近年来许多家长碰到的问题！
　　本来，音乐、美术、书法、舞蹈、科技等各门类“培训班”的出现，是件好事，是在学校正规教育之外对青少年进行美育教育、素质教育的一个很好的园地。办得好，对社会、对家庭、对青少年都是大有好处的。但就目前社会上已有的各类“培训班”来看，确实存在着良莠不齐的现象。仅以钢琴这个门类来看，是不是稍懂音乐的人就能教钢琴呢？
　　钢琴是一种技巧性极强的乐器，在正规的音乐学院里，除了钢琴系学生的钢琴作为“主科”之外，其他各系也必须把钢琴作为一种称之为“必修科”的副科来学。所以在音乐学院里，几乎每一个学生都会弹钢琴，但是否会弹钢琴的人都可以当一名合格的钢琴老师呢？我想答案是否定的！因为一位声乐系的学生，也许能熟练地在钢琴上弹伴奏；一位作曲系的学生，能很正确解释各个不同时代作曲家的风格；但他们若独立进行钢琴教学时，却常常无法敏感地发现学生在弹奏中出现的各种问题，更难以有效的、循序渐进的方式去帮助学生解决这些问题。这就是我们常说的“隔行如隔山”的道理。比如，我自己曾给许多小提琴家弹过伴奏，小时也学过几个月小提琴，为人之母以后又曾长时间对女儿学提琴进行过陪练和辅导，我完全可以听出演奏的优劣，但如果我说自己可以去教提琴，那就实在太不负责任了。
　　所以我认为，各类培训班的老师都以聘用本学科受过较严格专业训练的人为宜。当然，也有一些教师本身专业水平虽不太高，但敬业爱业、谦虚好学，往往能较快地提高自己的专业水平和教学质量。反之，有些虽具有一定专业水平的教师，视教学为赚钱手段，而教学不负责任、马马虎虎，就更可能误人子弟。
　　总之，各类“培训班”都要真正以培养人才、提高学生素质为己任，教师更要敬业爱业、认真负责，让学生真正学到东西。这样才真正使参加各类“培训班”的学生和家长不会有买到了“注水猪肉”和“染色西瓜”的感觉。