汇聚英才 出谋划策——记中国教育发展战略研究会

第7版(教育)
专栏：

汇聚英才 出谋划策
——记中国教育发展战略研究会
高书国
　　当代中国教育结构体系如何？加入WTO对我国教育有哪些影响？怎样看待可持续发展与人力资源能力建设？日前，中国教育发展战略研究会召开第五届理事会暨学术报告会，专门研讨这些问题。全国人大常委会副委员长许嘉璐、教育部部长陈至立为报告会发来了贺信。
　　研究会理事长、全国教育科学规划领导小组副组长郝克明研究员说，中国教育发展战略研究会成立于1984年，已成为有较大影响的学术组织，聚集了一大批教育发展战略、政策和规划研究的知名专家学者和教育领导管理干部。研究会紧紧围绕我国现代化建设中的教育发展战略问题，进行协作攻关，开展学术交流，曾组织和参与多项国家重大和重点课题研究，为教育决策提供了可靠的智力支持。
　　“战略”一词最早用于军事上的策划与谋略，后来引入经济、社会、文化教育等领域。教育发展战略的一项重要任务是依据政治、经济、环境和人口、自然情况，对教育发展的长远趋势和对策进行研究。研究会最近研究的问题有，2003年至2020年中国教育发展战略，中国高等教育发展问题，加入WTO后的教育发展对策，中外合作办学，教育开放与中国传统文化教育问题等。
　　他山之石，可以攻玉。教育战略研究虽然立足国内，但要放眼世界。研究会秘书长、国家教育发展研究中心主任张力介绍，研究会经常组织专家学者到国外考察，学习、借鉴其他国家和地区的经验。同时，研究会的专家们深入西藏等艰苦的基层，调查研究，掌握丰富的第一手资料。
　　教育部副部长章新胜对中国教育发展战略研究会取得的成果表示祝贺，他认为，在社会转型期，教育发展战略研究尤为重要。新世纪我国教育将有大的发展，可以说，教育发展战略研究任重道远。