可贵的铺路石——追记武汉大学原副校长刘花元

第11版(教育)
专栏：

　　可贵的铺路石
——追记武汉大学原副校长刘花元
杨小岩
当我们满怀喜悦跨入新的一年，进一步深化高教改革的时候，怎么也忘不了为高教事业贡献了毕生精力，最后倒在工作岗位上的原武汉大学副校长刘花元。刘花元离开我们3年多了，但他朴实的音容笑貌，平易的领导风范，高尚的品格操守，仍然镌刻在我们心里。他是高教改革的探索者，是教育管理的实干家。
　　1969年9月，刘花元毕业于武汉大学物理系，毕业后留校。刘花元从教学岗位调到教务部门工作，是1972年的事。那时在“四人帮”一伙炮制的“两个估计”的干扰和束缚下，真正的教改寸步难行。直到党的十一届三中全会的春风吹到珞珈山，高校的教改才开始。刘花元和同志们一道，立即投入武汉大学教育改革的热潮中。自1978年以来，他先后积极倡导并参与制定武汉大学学分制、导师制、插班制、主辅修制、双学位制、保送制以及校际联合办学等诸多方案。武汉大学教学改革搞得既轰轰烈烈，又扎扎实实，在全国教育界产生了重大影响，一时被人们誉为中国高等教育改革的“特区”。
　　在学科建设、教材建设、加强实践教学、培养学生创新意识和能力方面，刘花元也做了大量开拓性的工作。1987年他还倡导并筹资建立了武汉大学教学改革基金和建立教学工作顾问制度。武汉大学教学质量一直能够保持着较高水平，是与刘花元一贯脚踏实地的作风分不开的。
　　刘花元的探索精神源于对教学理论的研究和对教学管理的实践。他长期从事教学管理工作，并担任《高等教育管理》课程的主讲教师。他与别人合著《大学教学管理引论》等5部学术专著，发表学术论文30余篇，以其扎实的理论功底、丰富的教育管理经验在校内外赢得了广泛的赞誉。
　　刘花元是一个勤奋工作、坚持原则的领导者，他要求别人做到的，首先自己做到；他要求别人不做的，首先自己不做。26年的教学管理工作，他始终兢兢业业。武汉大学每一幢教学大楼，每一幢学生宿舍，都留下了他的身影。
刘花元对待工作严肃认真，一丝不苟。他参与会议的文件和个人发言稿，都是自己动手撰写，从不假手他人。对委托下属起草的文件，他都一字一句认真推敲，连标点符号也不放过。
刘花元一向办事公正，不徇私情。1998年，他的小女儿参加高考，距武大的录取分数线差7分，学校领导考虑到他当时已因癌症住院化疗，决定报请省教委批准予以照顾，刘花元婉言谢绝。
　　在长期工作中，刘花元积劳成疾。1997年夏季，他担任教育部一个教学评估专家小组组长，在湖南吉首大学进行评估。深入调研后，他当晚亲自撰写评估报告，直到第二天凌晨写完，终于坚持不住，摔倒在地。返校后他到校医院检查，才知患的竟是癌症。治疗期间，刘花元一直放心不下他为之倾注心血的事业，时刻惦记着学校的改革和发展。就在逝世的前些天，他还坚持参加学校党委常委会。
　　一位诗人说过：“如果老是把自己比作珍珠，就会感到被埋没的痛苦”。刘花元从不把自己比作珍珠，他只是把自己当成一块铺路石，用自己辛勤的汗水和毕生的心血铺向我国高等教育改革胜利的坦途。