改革高考制度重视素质教育

第7版(代表建言)
专栏：

　　改革高考制度重视素质教育
　　刘正
　　目前的考试评价制度，特别是高考的负面影响，已成了扭曲整个基础教育的指挥棒，不但把高中教育，甚至初中、小学教育也导入了“应试教育”的倾向，严重制约了学生的全面发展，甚至影响到青少年的健康。现就加快高考制度改革和加强素质教育的问题提出如下建议：一、高考制度改革十分迫切。1977年恢复全国统一高考，对国家的发展做出了历史性贡献。我国规划到2010年普通高校入学率为15％，即使超过一点，届时还会有80％多的同龄人升不了大学，高考的激烈竞争局面和导向作用仍将长期存在，这就需要加快改革，使高考的方式和内容逐步臻于科学、合理，有利于中小学实施全面素质教育。
　　二、当前，在继续实行全国统一高考的同时，采取多种方式进行高考改革试点，很有必要，便于今后择善而行。为此，建议教育部在近期再选择部分省市或若干高校试行全国统考与高校自考相结合的高考制度。
　　三、加强普通中学素质教育的几点建议。一是要进一步明确规定普通中学实施素质教育的目标及其必须采取的主要措施。二是建议规定各地应将重点中学办成素质教育的实验性和示范性学校，并采取合并或联合办学的办法。三是建议规定对高中毕业班只许拿少量时间（如两个月）用于总复习，纠正那种拿一个学期甚至两个学期搞总复习的做法。
　　四、加快教育改革，关键在各级领导的思想和工作要真正到位，严格“依法治教”。