促进网络教育健康有序发展

第7版(两会建言)
专栏：

　　促进网络教育健康有序发展
　　许敖敖（教育）
　　网络教育是一种新的教育模式，它在我国高等教育现代化进程中具有重要作用。截至去年底，全国网络大学学生数已达40余万。过快的发展导致办学质量堪忧，暴露出了许多问题，主要表现为：
　　1.网络教育定位不明确；2.网络教育缺少专门的政策法规，管理相对滞后；3.网络教育基础研究薄弱，专业队伍明显不足；4.数字化教学基础设施严重滞后，网络教学资源匮乏。
　　为保证网络教育健康有序发展，我们建议：
　　1.要给网络教育准确定位，要充分强调网络教育在非学历教育和构建终身教育体系方面的重要作用；
　　2.要尽快出台与网络教育相应的法律和法规；特别是要尽快结束招生的无序状态，处理好全日制在校生、网络生、电大生的关系，避免重复投资、浪费教育资源；
　　3.要加强网络教育的研究，建立教育质量监控体系，加强教学管理，确保网络教育质量；
　　4.要加大经费投入力度，加快硬件和软件建设。