重本本还是重能力——全国计算机等级考试透视

第7版(电脑·网络·通信)
专栏：

　　重本本还是重能力
——全国计算机等级考试透视
李保进
身为一家国有企业的人事处长，张先生这几天正为招聘的事犯愁：企业的信息中心需要招一个有一定文字功底，同时又掌握基础网络技术的大学生，来进行企业网站的日常维护。“我们的要求并不高，但许多学中文的学生，计算机水平往往跟不上。别看他们有的还拿着计算机等级证书，但实际应用起来根本就不是那么回事。这种等级证书看起来挺唬人，却是中看不中用。”
　　与张先生有同感的人不在少数。美国普尔文公司中国区总经理吴翔直言不讳：“中国计算机等级考试的内容，与市场上实际应用的技术之间总是有相当的差距，这严重影响了它前进的步伐。”
　　意识到这项每年都有上百万人报名的考试所存在的局限性，教育部考试中心日前宣布，将对全国计算机等级考试进行大调整：停考5科新增6科，调整后的大纲今年上半年将在福建省福州市区试点，下半年在全国推开。调整科目的目的，是为了适应计算机应用技术的发展，检验考生对当前先进技术的掌握程度。事实上，计算机等级考试自
　　1994年推出以来，其考试大纲
　　和教材经过了多次调整，但考试与应用之间的差距依然比较明显。
　　针对最近一次的调整，北京航空航天大学计算机系软件专业冯学明老师分析说，DOS命令在如今的计算机实际应用中，已经少之又少，对于入门级考试来说，早就该放弃了。在“视窗”操作系统经过了六七次升级之后，我国计算机等级考试还留着这辆老牛车，直到今年下半年才全面停考，可见其与现实的脱节是多么严重。“如今的计算机等级考试像一个裹着小脚的老太，这种考试体系训练出来的学员又怎么可能充满活力？”冯老师的一位同事忧虑地说。
　　如果说软件版本跟不上是等级考试与应用脱节的外在表现，那么考试方式的应试化倾向则造成了考生在能力上的偏差。
　　国家教委考试中心推出全国计算机等级考试的初衷，在于推动计算机知识的普及，促进计算机技术的推广应用。从实用角度看，它是要为劳动者择业、人才流动提供计算机应用知识与能力的证明，以便用人部门录用和考核时有一个统一、客观、公正的标准。有专家评论说，这种以非专业人员为主要对象的全国计算机等级考试，最重要的应该是考察应试者的动手能力，而非死板的理论教条。
　　然而现在的试题设置还是重知识、轻能力，与当年的初衷背道而驰。比如说，目前的试题中仍有大量需要死记硬背的命令，很多专业人员都不一定记得住的理论知识，也在大纲和试题中频频出现。拿到证书后，背的理论知识用不上，操作能力也没有立竿见影的提高，证书的含金量因此会大受影响。
　　在专家们看来，全国计算机等级考试既然是一个社会性考试，就应该从社会需求的角度对计算机水平进行客观公正的测试，以用人单位的实际需要作为考试内容设置的标准，让它成为人们求职时真正管用的重要“凭据”。面对计算机领域飞速发展的现实，计算机等级考试改革的步子，看来是得再迈大一些了。