20世纪80年代中期以来，大规模有组织的扶贫开发活动揭开了我国反贫困历史的重要一页，由此，我国农村贫困人口逐年减少。但绝对数字的减少并不能说明贫困的真正缓解—— 扶“贫”关键在扶“人”

第6版(教育·科技·文化)
专栏：

　　20世纪80年代中期以来，大规模有组织的扶贫开发活动揭开了我国反贫困历史的重要一页，由此，我国农村贫困人口逐年减少。但绝对数字的减少并不能说明贫困的真正缓解——
扶“贫”关键在扶“人”
　　贾靖峰
　　“农村的贫困，与城市的贫困有着很大的不同，土地等自然资源的匮乏并不是阻碍发展、导致贫困的根本原因，‘人’的素质不济，才是贫困这一痼疾的症结所在。”这是不久前在京召开的中国公益组织扶贫国际会议上专家的共识。他们一致认为：当代中国的反贫困事业，不仅需要“输血”，更需要“造血”。提高贫困地区人口文化素质，变“扶贫”为“扶人”，才是扶贫事业的长远大计。
　　希望工程：贫困人群教育渐入人心
　　由社会公益组织“中国青少年基金会”设立于1989年的希望工程，将儿童、教育和贫困三个最能打动人心的领域结合在一起，使其主旨获得广泛的社会认同。中国青基会常务副理事长徐永光表示：“如果没有在教育上特别是儿童教育上的相应投资，其他扶贫投资就不可能实现其全部预期收益。”
　　据中国青少年基金会在此次会议报告中提供的数据，希望工程每支出100元，就有89.9元从城市转移到农村，有87.8元从发达地区转移到贫困地区，有88.2元从高收入阶层转移到低收入阶层，有36.7元从海外转移到国内贫困地区。
　　由中国科技促进发展研究中心提供的《希望工程效益评估报告》显示，希望工程对当今中国社会发展的第一位作用是“保障儿童的受教育权”。该研究发现，希望工程唤起了社会良知，也为有资助愿望的人提供了直接的渠道——在各省会城市16岁以上的居民中，93.9％的人知道希望工程，其中63.5％的居民以各种方式为希望工程捐过款。人们对希望工程的支持表明，希望工程的意义已经远远超出了简单的资助活动，更使“扶贫扶人，教育先行”的观念深入人心。
　　农村妇女：“文化贫困”中的特殊人群
　　与我们通常看到的贫困状况一样，妇女的贫困也存在着一个恶性循环：“贫困——女童就学难——母亲文化素质低——贫困——女童就学难”。
　　据联合国“人类发展报告”对发展中国家的研究显示：妇女多受一年的教育可以使她们在未来增加15％的收入。另据世界银行的报告，妇女教育与社会发展之间有十分密切的联系，受过良好教育的妇女更懂得自身健康的保护，这在客观上也减轻了贫困地区妇婴疾病的发生率及救助负担。
　　“春蕾计划”是中国儿童少年基金会发起并组织的一项为贫困地区失学女童提供继续教育的公益活动。去年年初，一场特大雪灾使本已贫困的内蒙古赤峰市农村雪上加霜，然而正是此时，我们却在积雪的草原上看到了“春蕾含苞”的生机。从去年3月起，赤峰市妇联在《赤峰日报》开辟了《春蕾桥》专栏，从贫困农村挑选一批因家庭困难而失学、辍学的优秀女童，在专栏中进行详细的情况介绍，在失学女童和社会之间架起一座沟通的桥梁，让更多的女童得到了社会热心人士的关心和帮助。1995年至今，该市已经有4000多名女童得到救助。
　　但欣喜之余也有忧虑：九年义务教育范围之外，还有一群贫困的大龄女童值得关注。她们年龄在11—16岁之间，初中毕业或没能完成学业，这些孩子既不能接受学校教育，又没有机会接受职业教育，是一个处于“边缘”的群体。
　　实用技术知识：庄稼人的学校
　　一群庄稼人围坐在供销社里看电视的那一幕，似乎已经离我们远去，然而今天我们却看到了相似的情景，只是物换星移，今非昔比：水稻育秧期一到来，安徽省岳西县莲云乡文化站的同志们就抬着放像机到全乡7个村、14个村民组播放《杂交稻》、《农业科技知识》等科技录像片，一年内，他们曾先后放映29场，观众达2600人次，这一年，杂交水稻播种面积就占了整个水稻播种面积的75％以上，单产提高了68公斤。据此次会议上来自安徽的代表介绍，一次在莲塘村放映养蚕的科技片，蚕农们看了一遍后，认为技术细节没掌握，十几个农妇围住了放映员，要求再看一遍，结果连放两场，直到次日凌晨两点才结束。到今天，莲云乡85％以上的劳动力除掌握农业生产技术之外，还有了自己的专长，农民们已经将科技录像片看作获得一技之长的最直接途径。
　　为农民提供实用技术图书，也是文化扶贫的一大内容，湖北宜昌三峡库区蜿蜒崎岖的山路上，常常驰行着一辆辆特殊的“大客车”——车上没有乘客，只有数千本通俗实用的技术图书。车身上标着几个醒目的大字“流动图书馆”，由宜昌市图书馆办起来的这个“汽车图书馆”，无论严寒还是酷暑，穿行在库区的崇山峻岭之间，定期为农民们接来农业专家，送来通俗易懂的实用技术挂图。往来于“汽车图书馆”与田间地头的农民们不无欣喜地说：“实用技术让我们看得懂，听得懂，用在地里有收成，这就是我们庄稼人最满意的学校！”