主持人语

第6版(电脑·网络·通信)
专栏：主持人语

对孩子们来说，网络是开阔眼界、增长知识、提高素质的窗口；对学校和教师来说，信息技术意味着传统教学方式的变革；而对基础教育相对薄弱的西部地区来说，信息化建设则是发挥后发优势、缩小与发达地区差距的难得机遇。
顺应席卷全球的信息化浪潮，早在1984年，邓小平同志就指出“计算机的普及要从娃娃做起”。从那时开始，我国中小学信息技术教育正式起步。
为充分利用信息技术，加快推进基础教育实现现代化，2000年11月，教育部提出中小学普及信息技术教育要达到两个主要目标：一是开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。二是全面实施中小学“校校通”工程。用5—10年时间，使全国90％左右的独立建制的中小学校能够与网络联通，使每一名中小学师生都能共享网上教育资源。这标志着我国中小学信息技术教育进入快速发展的阶段。
本期《电脑·网络·通信》专版主持人特约请本报驻各地记者，对中小学信息技术教育这一新事物进行了采访。