让创新之花永远绽放——山东省邹城市实验中学创新教育一瞥

第10版(教育)
专栏：

　　让创新之花永远绽放
　　——山东省邹城市实验中学创新教育一瞥
　　邵泽水任业海
　　在山东省邹城市教育系统，邹城市实验中学的创新教育几乎无人不知。金秋的一日，我们在该校聆听了这样一堂课。
　　这是高中一年级（3）班的一堂“发散思维训练”课。上课铃响起，老师从口袋里掏出一个鸡蛋，先问同学们：“谁能把鸡蛋立在桌面上？”片刻宁静之后，接着一阵窃窃私语，有学生开始举手。
　　“把鸡蛋磕破一点，它就能立住了。”一个女生说。“把鸡蛋高速旋转也能立着，用不着磕破。”另一个男生进一步发挥道。“在桌面上铺一层沙，也能把鸡蛋立住。”思路一开，同学们的奇思妙想纷至沓来：在桌面上挖一个小坑；用绳套把鸡蛋吊住；把桌子放进浅水中，让鸡蛋半浮半立地放在桌面上……大家七嘴八舌一会儿工夫想出了十几个办法。
　　“立一个鸡蛋就有这么多办法，解决生活、学习乃至人生中的问题，也要善于广开思路。”老师开始讲述发散思维的原理和功能。
　　在学校创新教育研究室里，我们看到了老师们自编的《创新思维训练教材》，里面融汇了30多种思维方法，并有许多实际生活中的案例。研究室的老师介绍说，创新教育不追求“标准答案”，也不仅仅满足于获得既有知识，而是使学生在接受创新教育的过程中提升能力，养成习惯。
　　创新教育已成为邹城市实验中学的特色，并在学生中间结出硕果。在该校的创新教育成果展室，我们看到了许多同学的发明作品和创意，有新型自动吸水笔、摩托车自行车撑等几十种，其中一项手摇式微型发电机获得国家级知识产权专利，另一项创意“信息场作文法”还获得全国语文创新课题一等奖。