实践“三个代表”实施科教兴国

第7版(发言摘编)
专栏：

　　实践“三个代表”实施科教兴国
　　教育部部长 陈至立
　　江泽民同志的报告高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，提出了全面建设小康社会的宏伟目标，是动员全党全国人民为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗的新的动员令。
　　全面建设小康社会目标顺应时代潮流，符合党心民心，是一个令人振奋、具有强大凝聚力的目标。报告对建设小康社会作了深刻的阐述。我体会是“四个全面”：一是全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，涵盖“六个更加”，即经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实；二是强调中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展；三是强调推动社会全面进步；四是强调促进人的全面发展。
　　江泽民同志在报告中强调指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性的重要作用，必须摆在优先发展的战略地位。我们要从实践“三个代表”重要思想，实施科教兴国战略，增强我国综合国力和国际竞争力以及促进人的全面发展的高度，认识教育的光荣历史使命，坚持教育创新，开创新世纪我国教育工作的新局面。