我国民族教育十年取得巨大成就

第1版(要闻)
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我国民族教育十年取得巨大成就　　
　　本报北京7月26日讯 记者温红彦报道：近10年来，国家采取一系列政策措施，大力扶持少数民族发展教育事业，使少数民族地区受教育人口大幅增长，现已基本形成包括幼儿教育、基础教育、职业教育、成人教育和高等教育在内的、比较完整的民族教育体系。截至目前，共有1948.88万少数民族学生在各级各类学校就读，与1991年相比，各级各类学校少数民族在校学生数量增长39％。专任少数民族教师已发展到95万人。这是记者在今天召开的第五次全国民族教育工作会议上获悉的。
　　10年来，少数民族地区普及义务教育取得很大进展。截至2001年底，全国民族自治地方699个县级行政区划单位中，已有358个县（旗）、市、区实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标，占民族自治地方县级行政区划单位的51％，青壮年文盲率平均降到15％以下。自1990年起，国家设立民族教育补助经费，专门用于民族教育事业的发展。1995年设立“国家贫困地区义务教育工程”，中央财政投入39亿元，其中22亿元投向属于“普九”困难较大的少数民族人口集中的九省、自治区。1997年又设立“国家贫困地区义务教育助学金”，共向少数民族地区投入1.3亿元。中央财政近两年还安排30亿元中小学危房改造经费，使少数民族教育的办学条件得到较大改善。师范教育、职业技术教育等专项经费的分配，也向民族地区倾斜。国家安排的四期世界银行贫困地区基础教育发展项目贷款中，投入2亿美元重点支持西部民族地区200个县发展教育。