大力培养高素质劳动者和实用型人才　首次职业教育成果展示会举行

第6版(教育·科技·文化)
专栏：

大力培养高素质劳动者和实用型人才
首次职业教育成果展示会举行
　　本报长春7月25日电 记者董洪亮报道：中国职业教育成果展示会·第二届中国职业教育装备展示会暨第四届中国长春国际教育展览会今天开始在长春举行，这是新中国成立以来第一次全面展示职业教育成果的大会，32个省、自治区、直辖市和计划单列市组团以及14个国家的44所院校、教育机构参展。展示会表明，改革开放以来，我国职业教育为社会主义现代化建设培养了大量高素质的劳动者和实用人才，面对新形势，职业教育还要进一步深化改革，取得更大的发展。全国政协副主席周铁农出席开幕式。
　　展示会内容包括成果展、全国中等职校学生技能比赛、新世纪职教发展论坛等。大会展示了职业教育在经济与社会发展中的作用，自身在办学、管理、教学、科研等方面的成果以及现代技术和装备在职教领域的运用。全国中等职业学校学生计算机、服装设计、美容美发、烹饪技能比赛同时举行。新世纪职业教育发展论坛分加入世贸组织、改革、管理3个议题，就职业教育发展经验、发展趋势和未来展望等内容进行总结和研讨。展示会期间，还将举办大型人才交流洽谈会，校企合作、校校合作等方面的签字仪式，并开通中国职业教育与成人教育网站。
　　据悉，改革开放以来，我国初步形成了初等、中等、高等相衔接，并与普通教育、成人教育相互沟通的职业教育体系。各级各类职业学校培养了5000多万名毕业生，各种成人技术培训机构累计培训城乡劳动者13亿人次。1996年，我国颁布、实施《职业教育法》，已有28个省、自治区、直辖市相继出台了相关的地方法规和文件。
　　面对新的形势，我国现有劳动者素质亟待提高。据有关部门对62个城市劳动力市场供求信息定点监测，所需劳动力的大部分是中等职业学校毕业生，劳动力市场最缺乏的是技工。广大农村有大量剩余劳动力需要转移，每年有大量初中毕业生不能升高中，这都急需职业教育和技能培训。因此，职业教育要按照面向市场、适应需要、地方为主、企业参与的原则，进一步改革和发展。
　　编后
　　全面建设小康社会，应对加入世界贸易组织所面临的经济竞争的挑战，转移农村剩余劳动力，这些新情况都对职业教育提出了更新的要求。那么，职业教育如何培养更多的适应现实的实用技术人才？
　　更新观念很重要。高学历者是人才，受过职业教育与培训的实用技术人员也是人才，而且社会对后者的需求量更大。社会、家长、用人单位应该改变重视高等教育而轻视职业教育的观念。
　　调整专业与增加投入是进一步发展职业教育的保障。只有根据现实需要及时调整专业方向与设置，才能适应产业结构调整和劳动力市场的需要。按照面向市场、适应需要、地方为主、企业参与的原则，地方政府和企业加大职业教育投入，就会尽快形成职业教育与经济社会发展的良性循环。