加强城市社区精神文明建设

第9版(理论)
专栏：工作研究

加强城市社区精神文明建设
王学仁
　　江泽民同志指出，我们必须在发展社会主义经济、政治的同时，加强社会主义精神文明建设，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，不断丰富人们的精神世界，不断增强人们的精神力量。城市社区精神文明建设，是社会主义精神文明建设的一个重要方面。搞好城市社区的精神文明建设，必须以“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，积极探索工作的新规律、新路子，不断增强工作的针对性和实效性，为社区居民提供一个环境优美、治安良好、生活便利、服务周全、人际关系和谐的生活环境，为改革开放和社会主义现代化建设提供坚实的思想保证和强大的精神动力。
　　以社区党建凝聚人，强化社区精神文明建设的组织保证。加强城市社区党的建设，是增强党在城市工作的组织基础和群众基础，推进城市社区精神文明建设的重要保证。针对目前城市社区存在的一些基层党组织思想建设松弛、组织建设薄弱、党员管理存在“空白点”、党员活动出现“盲区”等问题，应努力创新党建工作机制，实现由单纯抓社区党组织建设向抓驻区单位特别是非公有制单位党组织建设延伸，由单纯抓社区党支部的党员教育管理向抓社区内所有的党员教育管理延伸，由重点抓党务工作向解决社区建设的实际问题延伸，拓展党建内容，不断增强党建的活力和向心力。要切实加强领导班子建设，注意把那些认真实践“三个代表”的优秀党员选拔充实到基层党组织班子中，并采取有效方式加快培养吸收先进骨干分子入党，不断扩大党在社区的影响力。同时，切实加强党员的先进性教育，把广大党员引向社区改革发展的最前沿，做到哪里有社区工作的热点、难点，哪里就是党组织和党员发挥作用的阵地和工作的重点，切实做到“一个党员一面旗，党的温暖进家庭”，把党员的先锋模范作用渗透到社区建设的各个方面，把党组织的关怀送到每个居民的家中，使党组织成为群众的主心骨，党员成为群众的贴心人，把广大社区居民紧紧地凝聚在社区党组织的周围，充分发挥党组织在社区精神文明建设中的思想导向作用、重要决策作用、组织保证作用和行为表率作用。
　　以社区教育塑造人，突出社区精神文明建设的着力点。实施社区教育，是坚持治区与育人并举，努力提高市民素质和城市文明程度的有效途径，也是社区精神文明建设的着力点。社区教育的根本任务是培育“四有”公民，应以思想道德教育为主线，以青少年为重点对象，以先进文化和市场经济知识、法律知识、科学知识等的传播为主要内容，积极构建学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的多层次、多渠道、全时空的育人格局。大力加强社区教育载体建设，充分整合和挖掘社区各类教育资源，努力实现社区教育力量社会化，不断扩大教育覆盖面，推进社区教育的经常化和“全天候”，做到“学校学生放假、社区教育开学”、“单位职工下班、社区教育上课”，通过社区教育全面提高人的素质。加强社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容，贯彻《公民道德建设实施纲要》是社会主义道德建设的基础性工作。在贯彻《纲要》中，必须把自律性道德教育和他律性道德约束结合起来，把动员群众力量与发挥管理部门的作用结合起来，把集中整治与长效管理结合起来，把道德规范与道德实践结合起来，大力开展党的基本理论、基本路线、基本纲领教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育，坚决反对和抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义，引导广大居民树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心，增强对党和政府的信任，自觉地把个人理想融入到建设有中国特色社会主义的共同理想之中，把个人奋斗融入到实现社会主义现代化的共同奋斗之中。
　　以社区文明陶冶人，丰富社区精神文明建设的内容。社区文化建设必须坚持用先进文化引导群众，正确处理好主旋律与多样化、经济效益与社会效益、保护与发展、民族文化的继承与创新等关系。要加强文化阵地的建设和管理，把爱国主义教育基地、文化场馆、广场、公园等公共文化设施建设成为传播先进文化、倡导科学精神的重要阵地，使之成为凝聚人心、融洽感情、丰富生活、陶冶情操的园地，成为社区群众的感情驿站。积极开展群众性文化创建活动，结合社区特点、年龄结构、季节变化、居民需求和形势发展，大力推进广场文化、企业文化、校园文化、楼院文化、家庭文化建设，不断丰富居民文化生活，提升居民的文化品位和趣味。坚持“二为”方向和“双百”方针，弘扬主旋律，大力实施精神文明建设“五个一工程”，造就一批有较高知名度、德艺双馨的文化专业人才，创作一批思想精深、艺术精湛、形式精美的文化精品，努力把先进文化这个“魂”纳入文化活动这个“体”中，营造健康向上的文化氛围，使社区群众在社区文化中受到春风化雨般的教育和熏陶。