人口文化：从娃娃抓起

第7版(卫生·环境·人口)
专栏：

人口文化：从娃娃抓起
丰华 屈艳 李美娟
　　在江西南昌市珠市小学，人们时常可以看到，操场上的孩子们一边跳橡皮筋，一边不停地唱着“豌豆花，粉红脸，优生优育笑开颜”之类的童谣。教室里传来的诗朗诵“环境保护靠大家”，黑板报上的人口文化宣传角，悄悄告诉人们：人口文化宣传已在这所小学扎根发芽。
　　在有近1500名学生的珠市小学，人口文化教育从开展“人口、国情、资源”宣传入手，利用歌舞、讲故事、诗朗诵、排演小品等生动活泼的形式，将抽象的人口与计划生育、环保等知识融入孩子们的学习、游戏中，在孩子们幼小的心灵中播下现代文明的种子。如今，每个同学都会《人口与资源》的诗朗诵，每个同学都会唱拍手歌《人口环境是大计》。该校校长聂苏珉认为，利用生动活泼的形式，将传统美德、人均意识、环保意识等抽象知识转化为易于传唱、接受的游戏活动，对少年儿童进行“人口文化”教学，对于学生文明素质的提高起着润物细无声的作用。