高尚道德育英才——读崔光祖、邵梅《人之初》

第8版(大地·评论)
专栏：

　　高尚道德育英才
——读崔光祖、邵梅《人之初》
艾斐
读过崔光祖和邵梅同志合著的新世纪德育童谣《人之初》之后，颇有感触，觉得这是一本很及时的书，不仅内容适合孩子们的需要，而且形式也能为孩子们所接受和喜爱。
　　在改革开放年代，在市场经济条件下，面对多种人生观与价值观的杂糅、碰撞与并存，我们不仅要经受考验，而且要作出选择。这其中最重要的一个问题，就是应当把我们思想道德教育的准则定位在一个什么样的基本点上呢？应当说，这本《人之初》已作了很好的回答，即：我们只能毫不犹豫地选择社会主义—共产主义的人生观和价值观，只能理直气壮地把我们进行思想道德教育的准则和目标定位在社会主义—共产主义这一历史的和时代的刻度上。
　　这就需要我们对孩子们进行思想道德教育，把社会主义—共产主义的思想营养与精神火种源源不断地输送给他们，用高尚、纯粹、真诚、坚韧、积极、进取的道德素质素养铸就他们的脊梁与灵魂，使他们自幼就形成并具有良好的精神风貌和健康的人格力量。须认真地坚持不懈地做到、做好，做出骄人的成绩，收到实际的效果。
　　这就是我看重并向大家推荐《人之初》这本书的原因。因为这本书从内容到形式都恰恰应了我们对少儿道德教育的这种渴求和需要，它内容刚健，形式新颖，语言活泼，形象生动，既寓庄于谐、寓义于趣、寓情于挚、寓理于诚，又以图释义、以事述理、以谱娱心、以形感人，具有积极的引导性和启悟性，强烈的说服力和感染力，鲜明的民族特点和时代精神，浓炽的童心童趣和至情至理。全书分为五个部分，每一部分都有一个中心内容，每一个中心内容都有若干首歌谣从不同的角度作富于个性特色的生动描画。这样的结构布局不仅是适合少年儿童的接受习惯与思维方式的，而且也显得严谨、整合，富于节奏性和层次感。像第一部分“党的话儿我要听，祖国就在我心中”所列的《我们一起升国旗》、《老师教我唱国歌》、《共产主义接班人》等二十首歌谣，用孩子们的口吻、心理、眼光、情趣和事件解读重大而严肃的时代主题，其良好的社会效果是不言而喻的。像第二部分“小小年纪立大志，茁壮成长不违时”所列的《干出时代新成绩》、《做人就要经风浪》等二十首歌谣，主要是从人才的成长规律和必备要素切入孩子们的日常生活的，作者用孩子们熟悉的事物进行引喻和延伸，一层一层地讲清道理、揭示真理。其他像第三部分“大志需要吃大苦，大事先从小事做”，第四部分“尊敬功臣和师长，优良传统世代扬”，第五部分“从小养成好习惯，一代更比一代强”等，在内容上都各有一个侧重面，在题旨和取材上也都更具体、更形象、更生活化和更具有改革开放的时代特色。以形喻理、以小喻大、以物喻人的写法，是很适合孩子们的特点的。特别是全书一百首歌谣除了全部配有拼音和插图外，还有三十九首配了曲谱，可诵可吟可唱，这就更为这本书平添了亮丽的色彩，插上了飞翔的翅膀，深得小读者的青睐，使他们在受到高尚教育的同时，身心也得了有益的愉悦和科学的调剂。
　　《人之初》面向广大少年儿童，采取拼音识字、看图述事、吟谱抒情、咏歌明志的方式，授之以“道”、构之以德，晓之以理，净之以心，这实在是一个全新的创造。