职称制度改革的过程

第11版(国内政治专页)
专栏：

　　职称制度改革的过程
　　郑富仕：从粗线条来划分，我国职称制度改革经历了三个主要发展过程：
　　1.自解放初期至50年代末的技术职务任命制度。国家规定统一的技术职务级别，单位根据需要和机构编制确定技术职务，并任命人员，提升职务就可增加工资。主要的技术职务有工程技术人员、高校教师、科研人员、卫生技术人员、新闻出版人员等，职务也分等级，如教授、副教授、讲师、教员、助教。到了60年代初期，由于国家经济困难，工资基本处于冻结状态，这种需要增加工资的职务任命制度基本上停顿了下来。
　　2.自1977年至1983年的技术职称评定制度。作为尊重知识、尊重人才的一项重要措施，根据小平同志的指示，实行了技术职称评定制度。只要评上相应的职称，不需聘任职务，不用履行职责。技术职称实际上成了工作成就、学术水平和业务能力的标志。评定职称的专业范围涉及22个系列。1983年9月，中央决定暂停职称评定工作，进行全面整顿，并研究改革方案。
　　3.自1986年开始实行的专业技术职务聘任制度。1986年，中央决定改革职称评定、实行专业技术职务聘任制度。其主要做法是：企事业单位在上级主管部门核定的专业技术职务结构比例范围内，结合本单位专业技术工作需要，设置专业技术岗位；专业技术人员通过评审委员会评审取得专业技术职务任职资格；企事业单位在获得任职资格的人员中聘任。聘任职务有任期，在任期内履行职责，并享受相应的职务工资待遇。
　　专业技术职务是与行政职务并行的另一个职务系列。实行专业技术职务聘任制度后，已经不存在“评职称”这一概念，实际上评定的是专业技术职务任职资格，这种资格仅是聘任职务的条件之一。