用实践去发展本本——改进党的作风系列谈之三

第9版(理论)
专栏：思想纵横

　　用实践去发展本本
——改进党的作风系列谈之三
陈尤文
改进党的作风，学风是“第一个重要的问题”。端正学风的核心，则是正确解决如何对待本本的问题。江泽民同志指出：“不能拿本本去框实践，而是要用实践去发展本本。这是我们树立和发扬好的学风的最根本的要求。”
　　没有革命的理论就没有革命的运动，这是马克思主义的一个基本观点，也是为中国革命、建设和改革实践所证明的一条真理。十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，中国革命从此走上了胜利的道路。如果没有毛泽东思想，中国人民可能还会在黑暗中继续探索。如果没有邓小平理论，就不可能有改革开放和现代化建设的辉煌成就。长期的革命、建设和改革实践，使中国共产党人始终重视对科学理论的学习和运用，并同一切忽视或轻视理论的思想和行为进行斗争。但是，复杂的生活有时也会带给人们一些“灰色幽默”。比如，有些人把重视理论变成了对理论的迷信和盲从，他们不是用理论去指导实践，而是拿本本去框实践，从而干出一些“削足适履”的蠢事。历史的教训告诉人们，以教条主义、本本主义的态度对待科学理论，不是对科学理论的重视，而恰恰是对科学理论的粗暴践踏，其结果必然是将实践引入歧途。
　　作为科学，马克思主义要求人们必须以科学的态度去对待它，不但要重视对它的学习和运用，而且要随着实践的发展不断地对它进行创新，使其不断进入新境界。因为马克思主义是一个开放的体系，总是随着实践的发展而不断发展的。正因为如此，在马克思、恩格斯之后才产生了列宁主义，在列宁之后产生了毛泽东思想，在毛泽东之后又产生了邓小平理论。与时俱进、不断创新，是马克思主义理论特有的品格。没有了发展、创新，它的生命力也就停止了。从理论的社会功能来说，包括邓小平理论在内的马克思主义是用以指导社会主义实践的，而社会主义实践永不停息，新问题层出不穷，所以指导这种实践的理论也就必须不断地创新。只有这样，它才能切实地发挥理论指导实践的作用。基于这一科学认识，党的十五大在郑重地确立邓小平理论在全党的指导地位的同时，又明确地提出在实践中继续丰富和创造性地发展这个理论是党中央领导集体和全党同志的庄严历史责任。因此，端正学风，就必须坚持马克思主义的立场、观点和方法，积极进行理论创新。
　　如何发展本本？历来有两条对立的思想路线：一条是唯心主义的思想路线，即坐在书斋里，靠冥思苦想，靠逻辑演绎，搞出一些所谓新“本本”；另一条是唯物主义的思想路线，即深入到人民群众的实践中去，总结经验，“用实践去发展本本”。无疑，唯物主义的思想路线是唯一正确的思想路线。因为理论来自实践，是实践经验的高度概括和总结。理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。理论创新的源泉在实践，只有通过实践，所提出的理论才可能是正确的、科学的。“用实践去发展本本”，是我们党的事业获得成功的基本经验总结。在我们党的历史上，指导我们不断取得革命、建设和改革胜利的毛泽东思想、邓小平理论，就是用实践发展本本的结果。反观那种坐在屋子里凭想当然搞出来的“理论”，貌似美妙，但一旦用来指导实践，便会露出“纸上谈兵”的马脚，终究不管用。
　　早在1930年毛泽东就说过：“马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。”如今，七十多年过去了，尽管本本主义仍然在一些人的头脑中作祟，但是，理论创新的大趋势不可阻挡。特别是党的十五大以来，以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体高举邓小平理论伟大旗帜，坚持以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，不断丰富和发展邓小平理论，为全党坚持马克思主义学风树立了榜样。在新世纪里，我们要继续发扬党的优良学风，坚持用实践去发展本本，使马克思主义不断获得生机和活力，为我们大力推进建设有中国特色社会主义事业提供不竭的精神动力。