重视环境育人

第6版(教育·科技·文化)
专栏：编余短论

　　重视环境育人
　　董文
　　学校、家庭、校外社会环境是直接影响学生健康成长的三个要素。在一定意义上看，校外社会环境对学生思想、行为的影响显得尤其重要。
　　眼下，减轻学生课业负担、大力推进素质教育蓬勃展开，学生有更长的时间在社会活动场所度过。这就要求各方面管理好现有校外场所，同时积极筹划，建设更多的青少年宫、活动中心、科技科普中心等活动场地，还要结合城镇小区建设，把青少年活动站建在社区里，以便于学生随时活动。
　　去年，经党中央、国务院同意，30个中央有关部门成立了全国青少年校外教育工作联席会议，并筹集资金6亿元，用于中西部地区相关项目建设。中央政策明确，各地雷厉风行，营造健康的校外教育环境，并已取得良好开端。在各方的努力下，广大青少年学生一定能茁壮成长为祖国的栋梁之材。