巴西教育敲响警钟

第7版(国际)
专栏：漫步地球村眼观各家事

巴西教育敲响警钟
本报记者张卫中
　　12月4日，国际学生成绩评定机构对28个发达国家和4个发展中国家的在校生进行了数学运算、语文阅读能力和科技知识三方面的考试。结果显示，巴西5000名参加考试的学生总成绩倒数第一。消息传出，整个巴西为之震惊。
　　巴西有关组织将这一结果归咎于试题翻译水平不高，导致学生答错题。事实上，在这次考试中图表分析和文章阅读方面有较大比例，并没有太多太难的翻译。巴西教育部官员承认，在巴西，无论是贵族学校，还是平民中学，都不教学生如何阅读。初中学生只学会了用20来个字母组成的单词和句子，学生的阅读和理解能力有待“进一步改进”。
　　巴西中小学教育的问题，首先表现在整体发展水平失衡。据规定，巴西3岁以下的儿童应上幼儿园，4—6岁的儿童应上学前班。但巴西北部44％的城市没有公立幼儿园。全国5500个城市中有28％的城市没有幼儿园。
　　其次是留级导致中小学生年龄偏高。初中毕业生应该是14岁，但巴西的初中毕业生，有66.6％在15—17岁之间。高中毕业生应该是17岁，但巴西的高中毕业生有66.8％都在17岁以上，其中45％为17—19岁。公立学校的留级率为私立学校的4倍。