耕耘教育第一线（图片）

第6版(摄影)
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耕耘教育第一线
　　新疆塔什库尔干塔吉克自治县地处平均海拔4000米的帕米尔高原，牧民居住分散，环境恶劣。为了从根本上改变当地落后的教育现状，国家投资1600多万元兴建塔什库尔干塔吉克自治中学。这是一所集教学、住宿为一体的现代化的高原寄宿制学校。近千名维吾尔族、塔吉克族和汉族的中小学生在这里接受教育。图为西仁古丽老师在给牧民子弟上语文课。　新华社记者艾尼瓦尔摄
　　河北省遵化市通过多种形式在广大中小学生中开展了“祖国在我心中”教育活动，激励孩子们努力学习，抵御邪教，热爱祖国，立志成才。图为市子弟小学老师在给孩子们上“可爱的祖国”课。白连全摄
　　吉林省四平市第六中学校长尹宏（右三）身患疾病不畏病痛，长期同病魔做斗争。在工作中她注重学生素质教育，使学生在德育、智育等方面得到全面发展，成绩显著，去年被评为全国劳动模范。这是她在检查教学情况。
　　本报记者卢传友摄
　　哈尔滨市动力区有一所由全国优秀辅导员吕范创办的私立学校——哈尔滨市荣智学校。近10年来，该校为国家培养出了一大批各类人才。如今，这所学校已经发展成为拥有在校生700余人，集现代化教育为一体的大型私立学校，并设有集语音室、多媒体教室于一体的微机教室、心理咨询室、合唱队、舞蹈队，还有一支由50余人组成的管弦乐队等，构成了丰富多彩的教育风格。图为吕范在向学生介绍自己总结的学习方法。新华社记者李勇摄
　　广西龙胜各族自治县经过50年的发展，工农业、旅游、交通等各项事业迅速发展，农民人均收入由自治县成立之初的12元增加到现在的1243元，一举摘掉国家级贫困县的帽子。与1950年相比，全县国内生产总值增长26倍，地方财政收入增长206倍，成为我国少数民族地区团结、进步、发展的一个缩影。图为龙胜的壮、瑶、侗等少数民族儿童在教室上课。新华社记者陈天湖摄