我国公众科学素养大幅提高　获取科技知识的渠道依次是电视、报刊、交谈、广播、图书和因特网

第2版(国内要闻)
专栏：

我国公众科学素养大幅提高
　　获取科技知识的渠道依次是电视、报刊、交谈、广播、图书和因特网
　　本报北京10月23日讯记者贾西平报道：权威部门今天在此间公布的数据显示，我国公众具备基本科学素养的比例从1996年的0.2％增加到今年的1.2％，提高了5倍。专家指出，这一统计数据说明，我国实施科教兴国战略，有力地推动了全国科学普及工作的开展，促进了公民科学素养的提高。
　　经国家统计局批准，由中国科协在全国范围组织实施的这项中国公众科学素养调查，从今年5月开始，数千名调查员跋涉28万公里，收回问卷8350份，是继1992年、1994年和1996年之后的第四次全国调查。
　　本次调查结果显示，我国具备基本科学素养的公众在性别、职业、学历、年龄、地区分布上存在较大差距。学生的比例最高，达到11.42％，其次是专业技术人员，达6.29％，农民的比例最低，仅0.04％。在整体公民中，男性的比例为1.7％，女性为0.98％。公众心目中科学研究人员的声望最高，其次是医生。但在希望子女从事职业的选择中，医生的得分比科学研究人员高。
　　调查结果还显示，大众媒体是我国公众获得科学技术信息的主要渠道和影响公众科学素养的重要因素。公众获得科技信息的渠道依次是电视占82.8％，报刊占52.2％，与人交谈占20.2％，广播占10.9％，图书占5.2％，因特网占1.6％。