用科学理论教育青年一代——“全国青年学习邓小平理论经验交流会”综述

第11版(学术动态)
专栏：

　　用科学理论教育青年一代
　　——“全国青年学习邓小平理论经验交流会”综述
　　李斌雄
　　最近，中宣部、教育部、共青团中央在京联合召开了“全国青年学习邓小平理论经验交流会”。这次会议的主题是以邓小平理论为指导，学习贯彻江泽民同志重要讲话，学习贯彻党的十五大精神，交流学习邓小平理论的经验，展示全国青年学习邓小平理论的丰硕成果，进一步引导广大青年深入学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。胡锦涛、李岚清、丁关根、张万年等中央领导同志出席会议开幕式，李岚清同志在开幕式上作了重要讲话。
　　与会者一致认为，用邓小平理论教育青年一代具有十分重大的意义。首先，从国家振兴、民族复兴与邓小平理论的关系看，邓小平理论是实现中华民族伟大复兴的强大精神支柱。伟大的事业需要伟大的精神，伟大的实践需要伟大的理论。用邓小平理论武装全党、教育人民，是时代的需要，是面向新世纪、提高广大党员和干部群众思想政治素质的需要，是坚持党的基本路线、保持党和国家长治久安、实现社会主义现代化的需要。
　　其次，从国家振兴、民族复兴与青年一代的关系看，青年肩负着国家的未来和民族的希望。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代只有用科学的理论武装自己，在认识和改造客观世界的同时更加自觉地改造主观世界，使自己成为社会主义现代化事业的合格建设者和接班人，才能不辜负党和人民的重托，担当起历史重任。
　　再次，深入学习邓小平理论，也是青年一代健康成长的内在要求。青年一代要想成为政治坚定、知识丰富、技术精湛、创新能力强的有用人才，就必须按照江泽民同志提出的要求，坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一。青年一代只有不断学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，并自觉地在改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中锻炼自己，才能健康成长、全面成才，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
　　与会者强调，用邓小平理论教育和武装青年大学生，是党中央作出的具有重大战略意义的决策。1998年4月28日，党中央研究批准的高校“两课”课程设置新方案，规定要把学习邓小平理论作为“两课”的重要内容，使邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”。这充分体现了党中央对邓小平理论“三进”工作的关心和期望。我们要把思想统一到党的十五大精神上来，统一到党中央关于“三进”工作的战略决策上来，全面分析高校理论武装工作所面临的形势，增强做好“三进”工作的责任感和紧迫感。
　　与会者认为，党中央和江泽民同志在近几年根据新形势新任务的要求，突出强调要以科学的理论武装人，强调“思想政治素质是最重要的素质”，强调“抓好教育和青少年的思想工作，直接关系到我们实施科教兴国战略能否成功，关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功”。我们一定要从时代和历史的高度，充分认识高校邓小平理论“三进”工作的重大意义，努力做好这项事关长远的工作。