“蓝猫”：为中国卡通片提气

第12版(周末文艺)
专栏：

　　“蓝猫”：为中国卡通片提气
　　周翠芳
　　卡通，夸张的造型，匪夷所思的情节，火爆的场面，是娱乐众生的伟大发明。然而，看过目前正在全国二百八十一家城市电视台开播的《蓝猫淘气3000问》科普卡通片，忽然发现卡通的功能绝不限于娱乐。
　　让卡通片与“十万个为什么”联姻，是一个了不起的创意，也是一次冒险，功力稍有不足就会乏味无趣。该片设计出一群天真活泼个性鲜明的卡通形象：酷爱运动的“蓝猫”，总是以想当然的态度来理解世界万象，经常闹出笑话；“淘气”倒是爱动脑筋，就是喜欢捉弄人寻开心；而学习尖子“肥仔”又有点书呆子气；此外，还有狡猾的狐狸“菲菲”，漂亮不懂事的小姑娘“咖哩”，胖胖的猪妹妹“甜妞”。在一片嬉笑胡闹中，老师“鸡大婶”总能把它们的兴奋点转移到千奇百怪的自然、人和社会现象上来。在这里，科学的探索也是孩子们日常玩耍的一部分，每集十五分钟，孩子们看到的是“蓝猫”等卡通形象的天性流露和个性冲撞，深深地被这个童心盎然的卡通集体所感染，浑然不觉自己是在受某种知识教育。
　　常听人抱怨国产片的卡通造型和动作不敢大胆夸张，但“蓝猫”等几个卡通形象摆脱了这种拘谨，颇有点初生牛犊不怕虎的野性。国产卡通片的另一通病是过于看重故事情节，不如迪斯尼卡通片在许多细部兴之所至、自由发挥。“蓝猫”作为科普片，情节负担很重，因为它讲的不是故事而是知识，更需要叙述的逻辑性和完整性。这种科学理性若处理失当，对卡通这种艺术形式来说就是灭顶之灾。
　　《蓝猫淘气3000问》恰恰在这个最难避开的关节点上，像那只可爱的蓝猫一样跳闪腾挪开了。像地球那边的人为什么不会掉下去，万物生长靠月亮吗，为什么有些鱼会发光，神秘的海市蜃楼，失踪的楼兰古城……从现象的展示、问题的提出到科学的解释，孩子们也随着影片经历了一次从惊讶、好奇、焦虑到恍然大悟的全过程。
　　“蓝猫”的成功，展示了娱乐业和教育业携手的美好前景。出品“蓝猫”的湖南三辰影库卡通节目发展公司首次实现了二维动画与三维特技的大规模完美结合，在全世界屈指可数。教育部、国家广电总局和文化部今年向全国中小学生推荐优秀影片，“蓝猫”作为唯一的科普片入选。北京电视台首播时，“蓝猫”的收视率遥遥领先，国产动画第一次压倒洋卡通！从广州等大城市到云南楚雄、山西长治等边远地区，众多电视台热情洋溢的反馈接二连三地传来。江苏省教委、郑州市教委等下函组织学生收看。“蓝猫”的版权已经销往十六个国家和地区，著名的时代华纳也准备引进到美国专业卡通频道，“蓝猫”真为中国卡通片和中国人提气！（附图片）