应减的不只是课业负担

第10版(社会调查)
专栏：实话实说

　　应减的不只是课业负担
　　江苏昆山市纪委 吴小俊
　　目前，教育界从上到下一片减负声，这自然是好事。不过，留心一下不难发现，这一片的减负声，大多只围绕一个内容，即如何将学生们过重的课业负担减下来。而在笔者看来，学生身上要减的负担实在不仅是课业一项，经济负担和心理负担也应减轻。
　　3月26日《扬子晚报》报道，湖南省汉寿县某些中、小学强制使用私印的“校币”取代人民币，严禁学生校外购物，学校食堂、商店只认“校币”。老师销售“校币”的业绩与奖金挂钩，如果学生不积极购买，就会失掉许多机会，比如上课发言、受表扬、评三好学生或积极分子，等等。学生们差不多每年都要购置300多元的“校币”用来买学校卖的东西。
　　且不论私印“校币”是否合法，光从他们推行的手段即可看出，这些学校为了一点儿小利，竟然剥夺了学生们购物的自由选择权。这些学校之所以敢这样干，是因为他们自以为掌握了求知、升学等关系到学生前途命运的大权，学生及其家长们不敢不听，只能乖乖地听任他们摆布。至于这样做是否会增加学生和家长们的心理负担与经济负担，这些人是根本不去考虑的。
　　如此恶劣的事件，毕竟是少数，而且我们相信在舆论监督下也会得到纠正。这件事带给人们的启示是，如今孩子们身上的负担绝不仅仅是课业过重，其他学校也许不会干印发“校币”的事，但今天收这个费，明天要那个钱，后天捐什么款的情况不同程度地存在着，且大都有着比较动听的托辞和借口，搞得学生及家长不好意思不掏钱。这样的软招子一招一招使过来，让人难以招架。
　　减轻学生们的其他负担，也应该引起有关方面的重视。