帮助培养中国特色的管理人才——访斯隆管理学院怀特教授

第7版(国际)
专栏：通讯

　　帮助培养中国特色的管理人才
　　——访斯隆管理学院怀特教授
　　本报驻联合国记者 符福渊
　　美国麻省理工学院有一个已有百年历史的斯隆管理学院。虽然其规模不大，教员也只有百来名，但名气不小。在美国《商业周刊》的工商管理学院排行榜上，它在电子商务方面名列第一，创新方面排名第二。它还有一个特点，就是从1996年以来已与北京清华大学和上海复旦大学的管理学院分别合作培养中国的工商管理硕士。负责国际合作的副院长阿兰·怀特教授热情地接待了我们。
　　“你问我们为什么要同中国合作？”怀特教授说，“这太自然了，中国正在崛起为世界经济大国。中国的开放不仅为自己，也为世界创造了巨大的机会。中国需要大量能够应对世界经济的管理人才，而培养国际经济管理人才正是我们之所长，合作办学就是构筑沟通中国与世界经济的桥梁。”
　　斯隆学院选择与清华和复旦两所大学合作。怀特教授说，选清华是因为它和麻省理工最相似，而复旦的老校长谢希德教授是麻省理工1952年的物理系毕业生，有着历史的联系。斯隆同中国大学的合作得到中国政府的热情关怀和大力支持。朱镕基总理亲自过问清华经济管理学院同斯隆的合作计划，他在会见斯隆的代表时表示希望多培养中国的企业执行官和经理。去年访美时他还专门到麻省理工访问和讲话。
　　怀特教授表示，斯隆同中国合作有自己的哲学，即不是把斯隆搬到中国去，而是用斯隆的经验帮助办好中国自己的学校，斯隆也要向中国学习。中国有自己的具体情况和行事方式，好的中国管理人员必须既有国际经济的知识，又适应中国的环境，而只有中国人自己才最了解中国的特点，才知道什么符合、什么不符合中国的实际，才能培养出有中国特色的管理人才。因此，斯隆不是派教员去中国任教，或是拿斯隆的教材给中国老师去教学生，而是着力培训中国自己的师资，帮助中国教师编写自己的教材。斯隆邀请中国教师分批来学院进修5个月，选听有关课程，同教授进行交流，了解斯隆的教学方式和内容，熟悉各领域的发展与现状，院方每四个星期和他们座谈一次，讨论如何将所学用到国内的教学中去。现已有40多位教员来进修过，还有8名老师正在这里学习。他们回国工作一两年后，还要到斯隆“回炉”一两个月，补充教学中暴露出来的不足。斯隆还定期派教师赴中国学校指导教材的编写和修订。
　　怀特教授对这两所学校的老师和学生都有很深的印象。他称赞老师们勤奋认真，非常好学和有事业心，学生的素质都非常好，热情高，理解快，市场感强，很有前途。同斯隆合作以来，两所学校的发展都很快。
　　怀特还高兴地告诉记者，中国教育部在编撰中国工商硕士课程教材时，收入了通信、信息产业、决定模式等三门斯隆参与合作编写的教材，这说明斯隆同中国的合作已经超越了清华和复旦的范围。通过与中国的合作，斯隆也增加了对中国的了解，有的老师选择了中国作为研究对象，一些中国的经济案例被纳入斯隆的教学内容。怀特说，由于同中国的合作顺利，卓有成效，因而，斯隆已决定在第一阶段的5年合作计划到期后，再延长5年。同时，斯隆还已开始与广州的岭南大学合作。
　　（本报纽约电）