坚持不懈抓整改

第3版(政治·法律·社会)
专栏：短评

　　坚持不懈抓整改
　　河南省委在“三讲”集中教育结束之后，始终把坚持深入整改、巩固和扩大“三讲”教育成果摆在重要位置，坚持不懈抓整改，实实在在抓整改，这种姿态和作风值得倡导。
　　抓住突出问题进行整改，既是“三讲”集中教育活动的一个重要阶段，更是一项需要长期坚持并力求实效的艰巨任务。从一些搞过“三讲”教育的单位实践看，尤其是集中教育告一段落后，有两种思想苗头需要注意：一是剖析材料得到群众的充分认可、测评满意率较高时，容易产生满足情绪；二是两个多月的集中教育过后，自认为在“四个明显”方面有了长足进步，一些群众关注的问题得到了有效地解决，于是便产生了松劲情绪，减弱了继续整改的力度。
　　目前，全国省、市（地）两个层次的领导班子正在开展“三讲”教育“回头看”活动；县（市、区）领导班子、领导干部的“三讲”教育也已进入第三阶段。领导班子、领导干部能不能高标准要求自己，能不能坚持不懈地抓好整改，是对其“三讲”教育是不是走了过场的重要检验。“三讲”教育的成效大小，最终要看整改的成效。因此，“回头看”也好，深入进行集中教育也好，都要重视整改，狠抓整改。不能只抓一阵子，更不能见好就收。
　　各级领导班子、领导干部，要进一步提高认识，增强搞好整改工作的紧迫感和责任感。要对照整改方案，逐项检查，查看一下“三讲”教育中取得的成果是否坚持和巩固，有无出现反复，还有哪些问题没有解决好，又出现了哪些新问题，特别是对影响本地改革、发展、稳定的重大问题，更要进行很好地解决。对整改方案的落实要紧抓不放，一项一项地抓，一件一件地落实，力求实效，取信于民。