众所周知，高校系统滥招过多以男性为主非洲留学生带来不少问题（如“祸校殃女（生）”等），最近非洲12国翻脸“锁矿”，虽严重损害中资企业利益，但福兮祸所伏,祸兮福所倚，意思是福与祸并不是绝对的，它们相互依存，可以互相转化，比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。塞翁失马，焉知非福这个成语也是类似的意思。中国教育主管部门与高校系统应借机宣布，以为非洲“矿业新政”培养科技人才为由，理直气壮的大幅减招乃至停招非洲文科男，还能让非洲国家无话可说，因为此举完全符合非洲利益。
一升米恩 斗米仇 现实版“白眼狼”——非洲12国的贪婪
最近，网上以下类似标题的新闻引发关注：诸如“非洲12国集体掀桌子，全面限制原矿出口，中企已无退路，只剩一条路走共同” ；“ 2026年，非洲12国集体锁矿，全球分工的那张桌子被掀翻了”；“ 非洲12国集体掀桌禁止原矿出口，中企面临生死抉择，转型突围是唯一出路”；“ 非洲12国掀桌子全面锁矿，津巴布韦一刀切断中国19%的锂原料供应，全球矿产格局正在被重写”，这类标题的新闻成为网上热点。
(一) 突如其来的非洲12国集体翻睑“锁矿”闹剧
2026年2月25日，津巴布韦政府突然宣布暂停所有原矿和锂精矿出口，当天生效，连已经装船的货物都被拦截下来。这不是预留缓冲期的政策调整，而是一场决心已定的单边切割。
紧接着，刚果（金）——全球超过七成钴储量的拥有者——将2026年至2027年两年的钴出口上限合计压缩至9.66万吨。对比2024年该国23万吨的钴产量，这是一刀砍掉近六成的断崖式收缩。几内亚则要求铝土矿企业七年内开工、十年内建成氧化铝厂，逾期不建直接吊销采矿权；出口税从5.5%跳升至10%。肯尼亚4月一纸禁令冻结所有原矿离境，蒙巴萨港大批矿柜滞留。莫桑比克议会全票通过新版《矿产法》修订案，明确国家矿业公司至少持股15%、禁止原矿出口、强制本地深加工。加纳总统马哈马在非盟峰会上放话：2030年之前不再出口任何未经加工的矿石。
短短一年，津巴布韦、刚果（金）、莫桑比克、坦桑尼亚、肯尼亚、几内亚、加纳、马拉维等至少12个非洲国家，集中落地了原矿出口管制、强制本土加工、国家强制持股、外资业务限制等硬性政策。锂、钴、稀土、铝土、锰、金——所有战略矿产的原矿，一吨也不许运出。
(二) 三百年的账，为何算在中国头上？
要理解非洲为什么这么做，必须往历史里看一眼。过去几百年，非洲一直在重复同一套剧本：把矿石挖出来，装船运走，换点外汇，然后看着别人把加工后的产品卖回来，价格翻了几十倍。整条产业链，非洲只拿最底层、附加值最低的那一截。以锂矿为例，从矿石到电池正极材料，价值增长约8到10倍。但津巴布韦过去几年每吨锂精矿出口拿到的税收和特许权使用费，合计还不到终端价值的5%。联合国贸发会议《2025年非洲经济发展报告》显示，2024年非洲矿产出口中，未加工初级原料占比约78%。
殖民时代，西方对非洲展开了数百年的系统性掠夺：1885年至1908年，比利时将刚果（金）划为国王私人属地，暴力掠夺资源造成超1000万人口消亡。殖民体系解体后，西方资本的垄断从未退场，只是转为更隐蔽的商业化收割——利比里亚橡胶、南非贵金属、西非稀有矿产，长期被西方跨国巨头掌控。历史上非洲并非没有向西方提出过建厂、技术转让的要求，但所有诉求均被对方以撤资、制裁威胁直接拒绝。
非洲记了三百年的账，终于等到了一个时机：全球对电池矿物的需求急剧膨胀，资源稀缺性陡然上升。他们第一次真正握住了筹码。但问题在于：这笔三百年的账，为什么最终算在了中国头上？
(三) 中国做了什么？
答案要从过去十几年说起。中国在非洲砸下真金白银：投入3000多亿美元，帮助非洲修建了1.2万公里公路、3800公里铁路、26座现代化港口。从零开始搭建基础设施，建设配套产业，培养产业工人，用资源换发展，把地下的石头变成主要外汇收入来源，同时带动上亿人就业。2000年至2023年间，中方相关机构在49个非洲国家发放了超过1300笔贷款，总额超过1822亿美元。中非合作论坛北京行动计划（2025-2027）中，中方承诺提供3600亿元人民币资金支持。中国企业的投资覆盖农业、工业和服务业，其中对工业的投资项目涵盖汽车、家电、农产品加工等多个领域。
中国是真心实意帮助非洲发展的。中色集团将停产了13年的赞比亚谦比希铜矿重新投入生产。中企不仅带来了资金和技术，更创造了大量就业，提高了当地技术水平。然而，正是这个真心帮助非洲的国家，如今成了被“开刀”的对象。
（四）升米恩，斗米仇
中国有句古话：“升米恩，斗米仇。” 在别人危难时给予小小的帮助，对方会感激；但如果给予太多，让对方形成了依赖，一旦停止或无法满足其更大的欲望，反而会招来怨恨。这句话放在中非资源博弈的棋盘上，何其精准。十几年前，这些矿在非洲国家眼里只是“无用的石头”——没有公路运不出来，没有港口卖不出去，没有技术挖出来也只能堆着生锈。是中国花了十几年时间，帮他们建成了现代矿业体系。然而，当中国把路修好、港口建好、技术教会之后，非洲国家转身就把门关上了——不准原矿出口，要建厂可以，但全套技术必须留下，国家还要拿15%的干股。
非盟泛非议会代表乔布·尤苏法更是直接摊牌：非洲不想再当“卖矿的”了，希望中国把AI、制造这些技术转移到非洲本地。诉求非常明确——引入中国落地冶炼加工产能，同时要求无偿转让全套工业核心技术。
这难道不是“斗米仇”吗？中国给了“斗米”——数以千亿美元的投资、几千公里的铁路公路、完整的产业体系——换来的却是集体“翻脸”和更高的要价。更令人深思的是反差：瑞士、加拿大、英国这些矿业巨头，在非洲掠夺百余年，把优质矿脉几乎挖光，技术丝毫未留。非洲国家对西方资本唯唯诺诺，半句硬话不敢说；但转头面对真心帮建设的中国，却开出高价，无情索取。为什么？因为他们心里明白——得罪讲规矩的，最多合作谈不拢；得罪耍流氓的，可能遭受严重损失。他们判断中国讲道理、守契约，所以敢把各种无理要求抛过来。
（五）谁在背后煽风点火？
这把“觉醒之火”被谁点成了“针对中国之火”？答案不难猜。过去十几年，西方智库和媒体长期在非洲炒作“中国资源掠夺论”“新殖民主义”“债务陷阱” 。核心就一句话：中国来挖你们的矿，就是黄鼠狼给鸡拜年。事实上，国际货币基金组织数据显示，非洲对外债务中仅约12%是欠中国的，而35%至42%是欠西方私人债权人的。所谓“债务陷阱”，不过是西方换了个新马甲的话术。
就在非洲国家酝酿新规的同时，美国DFC在刚果（金）等地签下多个矿产投资项目，欧盟则通过全球门户计划砸下500亿重点支持洛比托走廊。一边煽风点火挑拨中非关系，一边资本同步进场摘走胜利果实。非洲国家成了这场大国博弈中的棋子，而中国则成了被针对的靶子。
（六）锁矿容易，建厂难
非洲国家算盘打得噼啪响：禁止原矿出口，逼迫中企就地建厂、转让核心技术，打通开采、精炼、终端制造全链条，独享全产业链增值利润。但工业化从来不是喊一句口号就能实现的。原矿禁令可以在一天内签发，冶炼厂却不可能在一天内建成。金属加工需要稳定电力、供水、化学原料、技术人员和物流系统。津巴布韦唯一的硫酸锂厂无法处理第三方原料，就是政策速度快于产业能力的真实写照。几内亚要求七年开工、十年建成氧化铝厂——但当地电力、港口、铁路是否跟得上？几内亚2025年对华出口铝土矿约1.49亿吨，占中国进口总量约74%。一旦出口管制落地，影响的不只是矿价本身。
印尼的前车之鉴就在眼前。几年前，印尼以为手握镍矿就能掌控中国市场，禁止原矿出口，逼迫中企就地建厂、转让核心技术。结果呢？中企直接减产撤资，有的甚至连夜拆掉工厂，核心设备运回国内。短短几个月，印尼本土冶炼厂大面积停工，镍产量暴跌，四十万个就业岗位岌岌可危。好好的一手资源牌，打得稀巴烂。非洲12国走的，正是印尼的老路。
（七）中国的底气和应对
好在这堂价值连城的课，中国终于上明白了。中国真正的底气，从来不是某一种矿产原料，而是全球独一份的全产业链闭环——核心标准、核心供应、核心人才，全部牢牢掌握在自己手里。非洲各国锁得住矿山，却锁不住产业链。
中企也在积极调整策略。华友钴业在津巴布韦的锂矿项目，只输出基础冶炼技术，核心提纯环节留在国内完成。赣锋锂业在阿根廷、澳大利亚的布局同步推进。把鸡蛋放在多个篮子里，是资源博弈中最基本的生存智慧。
中国企业面临的不是海外矿权突然全部失效，而是过去“拿到矿、挖出来、运回国”的商业闭环正在被拆开。今后即使矿权还在手中，没有出口许可、加工厂或者政府认可的利益安排，矿山价值也可能被重新计算。这要求中企从“采矿者”升级为“产业链整合者” ——谁能在当地建成真正的加工能力，谁才能在新的游戏规则下活下去。
（八）贪婪的代价
非洲12国的这场“锁矿”行动，表面上看是资源主权的觉醒，实质上却暴露了深刻的战略短视。全球新能源转型中，锂、钴、镍、稀土确实重要，但真正值钱的不是原矿，而是把矿石变成电池、变成新能源汽车的完整产业链——成熟的冶炼技术、全球最大的消费市场。没有中国的技术、设备和市场，他们手里的战略矿产，不过是埋在地下的废石头。
非洲国家要求中国“无偿转让全套工业核心技术”——但技术从来不是靠“要求”得来的，而是靠一代代工程师在实验室和车间里打磨出来的。如果核心技术可以靠一纸禁令逼出来，那还要几代人的科研投入做什么？
津巴布韦2026年一季度锂矿出口量只涨了2%，但出口收入暴涨106%，达到1.786亿美元。短期来看，非洲国家确实尝到了甜头。但长期呢？当中国企业的投资信心被消磨，当新的供应链布局逐步完成，当全球资源博弈的棋盘继续转动——那些把“升米恩”变成“斗米仇”的国家，最终失去的将不仅是中国的投资，更是未来几十年发展的战略机遇。中国有句老话叫“过河拆桥” 。但更可悲的是，有些人桥还没过完，就开始拆了。
（九）小结
“升米恩，斗米仇”——这不是道德的控诉，而是对人性与国格博弈的冷峻观察。非洲12国集体锁矿，逼中国出钱建厂、教技术。这一幕确实刺痛人心。但刺痛之后，应该是清醒。国际博弈不讲道理，只讲利益。中国从一次次教训中积攒经验——合同能求同存异，但原则必须寸步不让。谁想打压我们海外的矿产和基建项目，咱们有法可依，随时反制回去。中国给了非洲“斗米”，换来的却是“仇”。但这不是结束，而是新的开始——一个中国更清醒、更成熟、更懂得如何在资源博弈中捍卫自身利益的开始。毕竟，在这个世界上，讲道理不等于没脾气，说好话不等于好欺负。
二 既然12个非洲国家集体掀桌子 中方对非洲留学生政策的深度整改不容拖延
近期，刚果（金）、津巴布韦、几内亚、肯尼亚等12个非洲资源出口大国几乎同时出台“矿业新政”，全面限制乃至禁止锂、钴、铜、镍等关键战略矿产的原矿出口，并强制要求外资企业实施本土建厂与原矿深加工，这被中外舆论称为“掀桌子”的非洲矿业政策大调整引发广泛关注。
这次非洲12国集体掀桌子可谓步调一致，像是事先商量好的，怎么这么巧？肯定与美西方在背后挑唆离间密切相关，这次非洲12国集体掀桌子谁不明说针对中国，但中国作为非洲采矿业最大的投资国与资源进口国，中国利益受损最大，中方相关企业损失惨重，美西方肯定会幸灾乐祸！对此如何应对？中方高层和国务部各部委也会制定相应对策以减少相关损失与维护中资企业在非合法利益，这个内容虽不在本文讨论范围之内，但本文建议教育部及高校系统应对此有所作为与积极配合。
全国高校系统招收的留学生中，非洲留学生占比五分之一，但中国政府全额奖学金名额的一半给了非洲留学生，可以说非洲留学生基本上可一分不花到中国留学，连来回机票都全额报销，每年用于非洲留学生的奖学金居然高达50亿人民币，非洲留学生成为最大受益者！
问题是这次非洲12国都集体掀桌子，根本就不怕得罪中国，教育部还犹豫什么！当然，从大的层面讲，中国政府不可能也对非洲国家掀桌子或报复相关国家，中非友谊还维持，中非合作还得继续，借用伟人你打你的，我打我的思路，你非洲12国你掀你的矿业政策桌子，我教育部虽不能公开反对，但也可在自已职权范围内不动声色的我掀我的留学政策桌子，可公开宣布要对现行公费留学生招生培养政策进行深度整改，以为一带一路建设培养合格人才。但教育部没有必要宣称针对非洲留学生群体，而是强调针对所有享受中方高额奖学金资助的公费留学生，而非洲留学生是最大的既得利益群体。这次深度整改就是要以掀桌子勇气，敢于取消非洲留学生各种不合理的既得利益！与非洲12国不顾“大影响”，敢集体掀(针对中国的“大桌子”与得罪“大中国”形成鲜明对比的是，教育部此次深度整改得罪范围仅是一个很小众且以非洲文科男为主的非洲留学生群体(公开说法是针对所有公费留学生)，仅是一个影响有限的掀“小桌子”行为，只要按伟人所说有理有利有节的思想进行此次深度整改，即使以掀“小桌子”来小小的得罪非洲留学生群体及相关国家，也会让其理屈词穷与无活可说！也会让其能够承受而不至于闹事！
教育主管部门与高校校长们不惜挥霍中国纳税人血汗钱，花巨资引进品学皆差的非洲留学生，他们在中国违法乱纪，骗财骗色，“祸校殃女（生）”，但他们无论怎么闹，在中国也翻不了天。真正的大问题是，这样做的后果非常严重，可能会破坏中国一带一路的大战略与中非经济合作，给在非洲的中资企业带来灭顶之灾。中国需要非洲的市场和矿产，花中国纳税人血汗钱培养非洲留学生本质上是是服务于一带一路的大战略与中非经济合作，但现在很多高校的做法，可能最终带来相反的恶果。大部份高校对非洲留学生学业、品德、操守上要求极低，甚至没要求，让非洲留学生在国内享受贵族待遇，即使违法乱纪也被放过，这给非洲留学生一个错误印象，觉得无论怎么坑中国人，怎么胡闹，怎么骗色玩弄中国女生，中国人都会忍让。他们对中国政府、中国人与中资企业都持一种居高临下的蔑视态度！这种观念形成后，这些非洲留学生回国后不仅不去捍卫中国及中资企业合法权益，反而助纣为虐，支持与配合本国政府出台严重损害中国利益的政策法现，甚至与美西方沆瀣一气与相互勾结，那么中国在非洲的大量投资就会被坑，中资企业在矿业的投资利益就没法保证，这个问题必须重视起来，因为不解决的话，中企在非洲的巨额投资，就可能面临巨大风险。事实上，在这次非洲12国明显针对中国的集体“掀桌子”之前，这种事情已经多次发生了，去年初尼日尔政府公开抢劫央企中石油资产是个典型，教育主管部门与高校校长们愚蠢做法再次印证了一句老话：最坚固的堡垒总是从内部被攻破的。
三 前苏联对非洲(男性)留学生胡作非为“掀桌子”的前车之鉴
从前苏联到如今的俄罗斯联邦，其主体民族一直是俄罗斯(族)人，虽说前苏联早己解体，但其主体民族俄罗斯人的思想和行为是一脉相承的，不会有根本性改变。与如今中国高校“低门槛”大量招收“非男”留学生类似的是，前苏联也这么做过。但前苏联在对非洲留学生问题的处理上，其知错就改、坚决果断的做法确广值得中国教育部门学习借鉴，正所谓：它山之石，可以攻玉。
我们不能只过度关注与借鉴美国的“它山之石”，前苏联的“它山之石”仍有可借鉴之处。如果像某些人所认为的那样，前苏联一无是处，那前苏联怎么可能成为能与美国相抗衡的超级大国。所以“它山之石”不应局限于只盯着美国不放，前苏联在留学教育政策上的“它山之石”对今天中国教育部门也有一定参考借鉴价值。
当下只要能被称作大国的国家，都有不少黑人，但只有一个大国例外，那就是俄罗斯，按其官方统计，其数量不过6万。在上个世纪的俄罗斯，也就是那时候的超级大国苏联，为了在冷战中扩大自己在非洲的影响力与对抗美国，曾招收了大量非洲留学生。当然，不仅是非洲国家，那时候很多国家都往苏联派留学生，但苏联政府只对非洲留学生报销来回机票，对非洲留学生不仅免除一切学杂费与免费住宿，而且每月补助金高达90卢布，是本地学生的2-3倍，远超当时苏联普通工人收入水平。那时卢布可是值钱的“金卢布”，远非今日卢布可比。且非洲留学生不用修习任何涉及意识形态的课程，例如马克思主义政治经济学等，是典型的超国民待遇。
苏联对非洲留学生待遇如此优厚，是典型的超国民待遇，与今天中国类似，却导致非洲留学生恃宠而娇与自我膨胀负效应。非洲留学生仗着苏联政府给予自己优厚待遇，觉得自己高人一等，不仅不认真学习，而是穿着时尚衣服，买着各种潮流的爵士唱片，把大量时间用于吃喝玩乐上。非洲留学生无论在那个国家都特别喜欢勾引骗色所在国家女生(这与非洲留学生在中国表现如出一辙)。这引发了苏联人的强烈不满，于是苏联人只要看到非洲留学生勾搭本国女生，看到就是一顿狠揍，这导致了双方纠纷与非洲留学生的抗议。本来是非洲留学生自己做错事，但回国之后却向西方媒体诉说苏联有多么严重的种族歧视，对苏联经济、文化等各方面是一通批判，甚至还去西方电视媒体上去宣传自己在苏联受到的压迫与种族歧视。实际上是发泄自己难以骗色玩弄苏联女生的不满。
这些非洲留学生以怨报德的所作非为，严重损害了苏联国际形象，让苏联民众感到极其气愤。于是苏联的司机、服务员等都拒绝向非洲留学生提供服务，非洲留学生与苏联女生一起散步就会被苏联男人一顿暴打，被打之后苏联的警察往往不问缘由，反正先拘捕非洲留学生，双方的矛盾不断升级，直到一个非洲留学生被拘捕后，数百名非洲留学生在莫斯科红场游行抗议，西方媒体则借机暴炒苏联对非洲留学生种族歧视。
红场是全体苏联人民心中圣地，在苏联红场上不但闹事还是游行抗议？非洲留学生不是不清楚红场对苏联人的意义，却明知故犯，这一下激怒了所有苏联人。于是，当时苏联教育部长向高层书面报告称，非洲留学生不仅对苏联政府给予的优厚待遇不满，还恩将仇报，通过西方媒体对苏联的经济、文化等方面大肆批判，甚至有很多人在西方媒体上刻意抹黑苏联，说苏联对他们有种族歧视等等。
这下苏联高层再也不能忍了，教育部与高校的官方态度马上严厉起来：一是第一时间驱逐了当时美国大使馆的非洲裔官员，理由是在幕后煽动非洲留学生在红场游行抗议。二是不搞下不为例，将参与红场游行抗议的所有非洲留学生全部开除学籍并马上强行谴返。三是将非洲留学生的助学金标准直降到与本国学生同样的标准，取消其超国民待遇。四是暂停招收非洲留学生，且直到苏联解体也没有恢复招生。五是加强对非洲留学生学习考核，成绩差的一律淘汰并马上谴返。六是凡与非洲留学生交往的女生会被直接开除。
苏联高校学生也借机大肆嘲讽非洲留学生，什么“热带猩猩”、“热带原始人”等等新词层出不穷。这使当时苏联人与非洲留学生之间的矛盾激化，但有了以上几项严厉措施，非洲留学生面对苏联人冷嘲热讽，那些忍受不了的非洲留学生只能灰溜溜离开。留下的也只能忍气吞声，都小心翼翼地夹起尾巴做人了，根本不敢再去骚扰女生。所以如今黑人在俄罗斯真的没有什么存在感，数量不会超过6万人。
四 前苏联在处理非洲留学生问题上的几点启示
（一）苏方知错立改，中方是久拖不决，不断扩招，自添其乱。
苏方在处理非洲留学生问题上不仅是知错就改，而是坚决果断的立改，决不拖延。对比之下，中国高校“低门槛”大量招收非洲留学生所带来各种严重问题一直存在，而教育部门与高校却不顾社会各界与全国“两会”代表多次呼吁，一直没有采取什么实质性措施加以解决，引发了社会各界的强烈不满。
在2015年之前，那时中国高校招收非洲留学生数量相对较少，如果那时果断处理非洲留学生的各种问题如“低门槛”招生、超国民待遇、骗色玩弄女生等，阻力与代价会相对小一些。但在2015年1月，财政部、教育部对外发布《关于完善中国政府奖学金资助体系和提高资助标准的通知》，通知指出：近年来，随着我国经济社会快速发展和国际影响力不断提高，来华留学人数不断增加，为鼓励来华留学事业的发展，支持第三世界教育事业，决定完善中国政府奖学金资助体系，提高资助标准。
此文件下达后，有了财政部在资金上的大力支持，高校“低门槛”招收非洲留学生总数在当年就以大扩招方式猛增一倍，以后几年还不断大幅增加，那就等于把非洲留学生各种问题放大若干倍，还浪费了宝贵的教育经费。
如今由于非洲留学生数量太多，再处理相关问题的阻力与代价会大得多。正所谓请神容易送神，别的不说，遣返非洲留学生一张机票就高达上万。早知如此，何必当初，即在2015年大肆扩招非洲留学生，真成了当断不断，反受其乱。
(二) 苏方敢于将国家利益置于所谓友谊之上
中方教育部门之所以在对非洲留学生各种问题处理上一直久拖不决，担心所谓中非友谊受影响与得罪非洲国家是个重要因素。但当年前苏联也同样担心过，因为在冷战时期，前苏联为“联非抗美”，很重视发展与非洲关系。但从前苏联到如今俄罗斯，在对外交往中均遵守本国利益优先或本国利益至高无上原则，一旦前苏联发现非洲留学生胡作非为不可能给本国带来多少直接与间接利益，马上下决心不再顾及苏联与非洲之间的所谓友谊，冒着宁肯得罪非洲的风险，也敢于从本国利益出发，从根本上调整对非洲留学生政策。
反思中方，过去在对国家利益与所谓友谊的取舍上的确走过弯路，即把友谊或友好置于国家利益之上，例如以“同志加兄弟”之类名义，给予越南、阿尔巴尼亚等国以无私的天量援助，反而喂出了几个“白眼狼”，教训十分深刻。英国首相丘吉尔有句名言：“国与国之间没有永远的朋友，只有永远的利益！所以在留学政策制定上，国家利益才是根本，既然是中方出钱，中方必须从中收获实实在在的直接与间接利益回报，而不仅仅是虚无缥缈的所谓友谊。
在俄乌战争中，非洲大陆没有任何国家加入对俄制裁，这也让美国很是难受。美媒曾不解的质问：拥13亿人口的非洲国家为何都不谴责俄罗斯？这说明一个问题，尽管苏联及俄国曾得罪过非洲留学生，但得罪非洲留学生不能与得罪非洲国家划等号，两者完全不对等。同样，不可能因中方合理合法严管非洲留学生，非洲国家就会改变对华政策。所以中方不要过度顾忌中非友谊，要敢于对非洲留学生从严管理，而且只有从严管理与优胜劣汰才能为非洲国家培养一流人才，非洲国家也会对此表示理解与支持。
(三) 苏方敢于以牙还牙，睚眦必报
从苏方主体民族俄罗斯人性格与思维习惯来看，以牙还牙、睚眦必报是其重要民族性格。苏军于1945年攻占柏林后对德国女性的性侵暴行是其性格使然。随后攻占中国东北后，把投降的七十余万日军战俘全部赶往西伯利亚服苦役，数万人冻饿而死，令日本胆寒不已，所以日本人对俄国人的态度一直敬畏与害怕。
非洲留学生无论在那里都特别喜欢骗色玩弄所在国女生，当年，在苏联的非洲留学生也不例外。但非洲留学生想苏联故伎重演时，却遭到苏联人的迎头痛击，用一字来概括那就是打。在当时苏联的俄罗斯(族)男人看来，你非洲留学生在享受超国民待遇同时，却不知恩图报，认真学习，却热衷于骗色玩弄女生，还借助西方媒体大肆攻击苏联所谓“种族歧视”，那就只能以牙还牙。于是，只要有非洲留学生胆敢骗色玩弄女生，那怕是正常交友。就很可能会遭到俄罗斯男人不问青红皂北的一顿暴打，根本不会理会非洲留学生所谓“种族歧视”的抗议，直到打其头破血流，如遇上“光头党”则更惨，这成了不少非洲留学生挥之不去噩梦。俄罗斯男人用拳头来教训那些色胆包天的非洲留学生，看似粗暴，却把那些非洲留学生中好色之徒打得跪地求饶，只能夹着尾巴老实做人，女生的安全也得到保证。
(四) 苏联能做到 中国为何做不到
《一赞比亚女子用中国奖学金周游17国》网文曾在网上掀起轩然大波。此事是讲在河北某大学留学的赞比亚女留学生声称自己用中国教育部的奖学金，不仅圆了她在中国的留学之梦，而且还可以利用奖学金周游世界17个国家。她曾多次在自己国外的推特及油管自媒体上发表游记，并多次在游记中表达对中国的感恩。
当年彭老总在苏区第五次反围剿时，当面怒斥共产国际军事顾问李德的瞎指挥是“崽卖爷田不心疼”！如果把纳税人上交的血汗钱比作“爷田”，教育部门不顾高校数百万为学费与生活费而发愁的寒门学子，却非常康慨的把全国纳税人血汗钱以高额奖学金用于资助非洲留学生，这个非洲留学生居然靠高额奖学金可以周游17国，堪称“超级世界游”，这是典型的游学而不是留学，这是否是彭老总怒斥的“崽卖爷田不心疼”?是否是“举中华之物力,结与国之欢心”的“现代版”？
这虽是个案，但资助非洲留学生奖学金过多过高却是不容否定的实事。而巨额奖学金是来自中国无数纳税人节衣缩食的血汗钱，到头来中国纳税人不仅要无偿资助非洲留学生到中国留学，还得无偿资助非洲留学生进行周游世界的游学，那么非洲留学生到中国究竟是留学，还是挥霍中国纳税人血汗钱的变相游学？到中国的非洲留学生究竟是留学生，还是变相“游学生”？凭什么要给留学生这么多的奖学金？为什么不能大幅压缩转用于资助自己的寒门学子？网友对此事的关注与愤怒是有道理的，此事也充分反映出现行公费留学教育政策的严重弊端，不改不行，否则全国纳税人与高校上百万为学费及生活费发愁的寒门学子不会答应。
中方教育部门在对非洲留学生招生培养上以上几个老问题没有有效解决的前提下，却在2015年以后大幅扩招非洲留学生，这等于把这几个老问题不断放大，那就成自添其乱与雪上加霜，带来越来越严重的负面影响。靠大幅扩招非洲留学生来促进中非友好与中非经济合作恐成一厢情愿，还造成教育经费的大量浪费，有竹篮打水一场空之嫌。中国有限的教育经费与教育资源必须优先用于培养中国STEM专业的精英人才，而不是用于培养三流非洲留学生。前苏联能做到，中国为何做不到？建议教育部门应借鉴前苏联做法及日本对非洲留学生精英教育模式，从根本上调整对非洲留学生高额资助政策，以节省教育经费，提高教育质量，培养合格人才。
五 从2025年初尼日尔掠夺中企资产到最近12个非洲国家集体掀桌子 表明中方高校在培养非洲留学生上巨额投入得不偿失
中国高校提供给非洲留学生“全额奖学金”绝不等同于美国只免学费与住宿费“全额奖学金”，而是名符其实的“全额奖学金”，对享受中国“全额奖学金”的尼日尔等非洲留学生来说，可以一分钱不花，两手空空来中国留学，连来回机票都由中方报销。我国高校每年给尼日尔500个“全额奖学金”留学生名额，相对于其2600多万人口来说，对尼日尔这个小国来说应该是不少了。从高校系统2015年对非洲留学生大扩招算起，中方高校十年来应为尼日尔这个小国培养了近5000以男性为主的留学生，相对这个小国2600多万人口来说，累计5000人应是巨大数量。但从去年初尼日尔公开掠夺中企资产，再到12个非洲国家集体掀桌子，没有任何一个男性留学生为中方及利益受损中企站台发声，更没有任何一个男性留学生勇敢站出来支持与协助中企捍卫合法权益。当然不仅是尼日尔，其它非洲区域性大国如刚果(金)、肯尼亚等国发生类似的严重损害中企合法权益事件时也是如此，中国高校为这些国家培养的留学生更多。从性别角度讲，中国高校为培养男性留学生(占比90%以上)巨额投入并没有给中国及中资企业带来多少直接与间接回报，有“竹篮打水一场空”之嫌？ 原因有以下几点：
(一) 非洲留学生回国后面临本国欧美留学生的排挤打压而难有作为
如果中方高校招收培养的以男性为主的非洲文科男留学生学成归国后，将来能成为所在国政府中部级高官乃至总理、总统的可能性较大，那对促进中国与该国的经济合作是有益的。但不同于部份非洲国家军队高官中的中国军校留学生占比多，各国政府中的高层官员基本上是以有欧美留学特别是有原宗主国留学背景的人为主，他们对欧美及原宗主国的崇拜根深蒂固，易受西方媒体误导，对中国有或多或少的偏见，且形成一个排它性的强大势力集团，这使得有中国留学背景的非洲人面临一个无形的“天花板”，使他们在该国政府官员普升与发展空间相对不大（这与中国某些高校中来自欧美的“海归派”排挤打压“本土派”的现象有类似之处），有中国留学背景的非洲人中的绝大多数只能成为所在国的下层官员与普通公务员。用个社会学术语，这种现象叫“阶层固化”，用个中国通俗说法这叫先入者为王，后来者靠边。如果我们统计一下非洲国家中央与地方政府省(州)部级高层官员中，有中国留学背景的省(州)部级高官的占比，多数为1%、2%，最高也不会超过5%，有些国家甚至一个都没有，这的确令人失望。
如果留学中国高校的多是成绩一流与智商较高的非洲学生，中方能从中培养出大批一流人才，那么他们回国后，再与本国强势的欧美留学生较量中才不至于居于下风，起码可打个平手。可中方“低门槛”招生导致非洲留学生中的一流学生几乎没有，三流学生太多，即使其勉强毕业回国后，也不大可能成为一流的人才，用中国说法是“乌鸡”永远不可能变凤凰。这些“乌鸡”类非洲留学生在与本国素质较高、成绩较好的欧美留学生的竞争中明显处于下风，中方靠这些三流非洲留学生去改变其所在国“天花板”与“阶层固化”的现状，去促进所在国与中国的经济合作，给中国带来直接与间接利益回报，是否有些一厢情愿？恐怕不宜过于乐观。
(二) 靠非洲留学生来促进中非经济合作是成事不足败事有余
从常理上讲，非洲留学生回国后，其言行与工作能力在一定程度上成了中国高校水平乃至中国国家形象的“代言人”，那么这些非洲留学生回国后是如何“代言”的？实事是只能令国人无比失望乃至愤怒。当从中国“低门槛”招收的非洲留学生回国后，当他们糟糕的工作能力与低劣专业技能受到本国有欧美留学背景同行的质疑嘲讽时，这些非洲留学生不仅不自我检讨与归因于自己当年不努力学习，反而如同过去非洲留学生抹黑苏联那样，群体性的甩锅中国，把自己工作能力的不行全部归罪于中国教师教得不好，中国高校水平不行，甚至不顾在中国高校享受超国民待遇的实事，诬蔑中国对其所谓“种族歧现”。
总之，非洲留学生让中国教师、中国高校为自己的无能背黑锅，不仅没有成为中国高校所期待的“亲华派”，甚至有人变成了白眼狼式的“仇华派”、“骂华派”。这些“代言人”不当言行也在相当程度上败坏的中国高等教育的信誉，向本国有欧美留学背景的同行进一步“佐证”西方媒体对中国的抹黑报道，让中国国家形象在非洲那些有欧美留学背景的当权者中变得更加不堪，使他们更倾向于以挑剔与怀疑的眼光看待中非经济合作，更易偏听偏信西媒对中非经济合作抹黑，这就给中非经济合作增加了更多的困难与变数，被称为“代言人” 的非洲留学生是成事不足，败事有余，那么我们又为什么要“低门槛”扩招这么多三流男性非洲留学生？
(三) 留学教育成为变相移民教育 而不是学成归国去促进中非合作与捍卫中方合法权益
只要非洲男性留学生高喊“热爱中国文化”，中方就让其选择易学的中文等文科专业，非洲文科男太多了，与一带一路建设与中非经济合作主要需求理工科男技术人才严重不匹配，供需不衔接导致教育经费浪费。如中方已为面积仅23万平方公里非洲西部小国加纳共培养了5000多名以文科男为主公费留学生，相对于加纳这个3000万人口的小国与经济发展现状来说确实有点多。本来该国大学生就业机会就不多，且这5000多名公费留学生以文科男为主，难道加纳真的需要这么多“热爱中国文化”的文科男在加纳“传播中国文化”与当该国中资企业的翻译！实事上已有一些加纳文科留学生因在加纳就业困难而在中国滞留不归，甚至娶妻生子。
不仅是加纳留学生，越来越多非洲文科男因毕业回国后不易就业，就长期滞留中国不归，以骗婚骗色方式与中国女人结婚，自然就可以以中国女人配偶的名义长期赖在中国不走。负面榜样力量同样是无穷的，难怪很多非洲文科男毕业生纷纷表示要留在中国发展！但这些人既不是中国所需STEM专业精英人才，又不可能以光棍方式赖在中国，美其名曰在中国发展，实则是想赖在中国娶妻生子。教育部门用中国纳税人血汗钱无偿资助这些来自非洲的文科男，最终在让其中一些人在中国骗婚生子，还带来一大堆非(父)中(母)混血儿，留学教育成了变相移民教育，这难道这就是中国高校培养男性留学生的最终目的？留学政策制定者肯定是教育部门高智商专家，最终却被低智商非洲文科男留学生为我所用，最终把留学教育变成了走上歧路的移民教育。放眼全球，这种赔了女生又赔钱的“双赔”留学教育蠢事只有中国教育部门才干得出来，没有之一，究竟谁在反智？
即然中方高校在培养非洲留学生上巨额投入得不偿失，一是要大幅削减公费留学生招生名额，多招自费留学生。二是在大幅减招前提下，实行精英留学生招生培养政策，以提高教育质量与节省教育经费。
六 对国内高校始于2015年非洲留学生大扩招的反思
始于2015年对公费留学生大扩招的最大受益者是非洲留学生，约一半以上的扩招名额给了非洲国家，2015年对公费留学生大扩招在某种程度上是对非洲留学生大扩招，但现在回过头来看来是一个完全错误的决定。
首先，这个错误是把始于1999年国内高校大扩招的做法照搬到非洲，这是非常典型的南辕北辙。1999年国内高校大扩招背景是，之前由于招生数量偏少，使大量优质生源无法录取而导致人才的严重浪费，因此大扩招是必要的。但非洲有多少优质生源供中方扩招？如把中国高考生源的质量(智商、成绩与素质)与非洲留学生生源质量进行对比，两者不是相差一个数量级，而是至少三个数量级，比如中国一个普通高考生质量起码相当于千里挑一的非洲留学生质量。由于非洲留学生总体生源质量太差，适合接受高等教育的优质生源比例太低，根本不适合进行普及性高等教育与留学生教育，借用一句中国说法是乌鸡不可能变成凤凰，只适合进行千里挑一乃至万里挑一的极少量的精英教育才可能确保教育质量，否则的话就成了降格以求与滥竽充数，而2015年以来的非洲留学生扩招与培养正是如此。如果以精英教育为标准，现有的非洲留学生招生数量致少应缩减95%以上才合适。
其次，教育部门错就错在，对非洲留学生招生培养的以上老问题就一直没有解决好(与前苏联非洲留学生问题类似)，却急于超前大扩招，使以下问题越来越严重，解决难度越来越大。
（一）非洲男性留学生不努力学习，却大肆骗色中国女生
最恶劣的是，非洲男性留学生回国后特别热衷向本国人吹嘘自己骗色玩弄中国女生的“辉煌战绩”，让不少非洲人真以为中国女生非常下贱好骗，非常愿意下嫁黑人。非洲中资企业在与非洲人打交道时，经常面临非洲人关于中国女人是不是喜欢黑人、愿嫁黑人之类的提问而十分尴尬。负面榜样的力量同样是无穷的，套用蓬佩奥“我们撒谎、我们欺骗、我们偷窃”，如今不少非洲男性留学生留学生正是抱着“我们游学、我们骗色、我们玩弄”的不良目的来中国留学。到中国后第一件事不是努力学习，“异性交友”成为其头等大事，其学习成绩可想而知。
(二) 日本“高门槛”招生与中国“低门槛”招生败坏中国高教信誉的对比
有比较才有鉴别，与中国高校“低门槛”招收非洲留学生形成鲜明对比的是，日本“高门槛”招收非洲留学生做法值得借鉴。
那些首次去日本高校的中国访问学者与留学生会马上发现，与中国高校多如牛毛，格外显眼的非洲留学生形成鲜明对比的是，日本高校的非洲留学生数量很少，在高校中很难碰上一个非洲留学生。按日本官方统计，日本非洲留学生总数仅一千人多点。与中国类似的是，日本非洲留学生也以公费留学生为主，享受日方提供的奖学金与生活费。但相对日本这个拥有764所高校的高等教育大国来说，平均下来，每个高校的公费留学生人数也就1个多点，实在太少。首先日本是对黑人入境管控最严国度之一，日本不顾西方所谓种族歧视的指责，坚持对入境黑人进行智商与日语水平测试，只有智商达到115以上且具备一定的日语水平才准入境，黑人入境日本本来就很难，但黑人要进一步获得日本公费留学生名额，还要经过日本高校严苛考试，最终录取者少之又少，是典型的精英留学教育。仅凭这点，将来少而精留日非洲留学生的工作表现肯定远胜于留学中国的非洲留学生。
与日本对非洲留学生实行精英教育形成鲜明对比的是，中方“低门槛”招生导致了把不少智商偏低、文化基础不好，不适合接受高等教育的三流非洲男性留学生招了进来。早些年，中方“低门槛”低到只要本人自愿报名就可来中国留学。现在的招生“门槛”虽有提高，但仍与日本“高门槛”特征的留学精英教育水平相距甚远，其“低门槛”招生状况一直没有得到根本性转变。致使招进来的不少非洲男性留学生学习吃力，成绩太差，成为名符其实的“游学渣男”，但中国高校又没有对“游学渣男”的淘汰机制，不合格的“游学渣男”们大都能拿到毕业文凭，严重败坏中国高等教育声誉。
(三) 中国高校对非洲留学生超国民待遇问题一直未解决好，引发社会强烈不满
西方经济学有一句名言：天底下没有免费午餐。对非洲留学生搞超国民待遇实际上是搞变相免费午餐，如果教育部门坚持这样做，从经济学角度讲要有一个前提，即这些留学生回国后，将来能通过促进本国与中国经济合作，给中方带来超额的直接与间接经济回报，这就是经济学所说投入产出比，即高投入的前提是高回报(高产出)，否则为何要高投入？但从中方“低门槛”招生的后果来看，绝大部份留学生很难做到这点，中方招收的一流学生几乎没有，三流学生太多，即使其勉强毕业回国后，也不大可能成为一流的人才，用中国说法是“乌鸡”永远不可能变凤凰。回国后还面临本国欧美“海归派”排挤打压。即使其中一些人有心促使本国与中国经济合作也是心有余而力不足。这意味着中国资助非洲留学生巨额费用今后难以给中国带来多少的直接与间接的回报，回报不仅遥遥无期，能回报多少也令人难以乐观。既然如此，教育部门为何要违反经济学常识，以变相免费午餐方式对非洲留学生搞超国民待遇？这是否有反智反科之嫌？
(四)没有精细化制定针对每个非洲国家的公费留学政策
我国是最重视规划与计划，也是在规划与计划领域最成功的大国，但对公费非洲留学生招生名额多少与所学专业的安排，却没有精细到针对每个非洲国家的明确规划。每个非洲国家对留学生各类专业人才的需求各不相同，但中方招收非洲留学生计划却没有体现这种非洲各国专业人才需求的差异化。
衡量中国与非洲国家友谊与经济合作前景不能泛指整个非洲，而应具体到每个国家，因为各个非洲国家对华友好态度与经济合作前景是有明显差异的。某个非洲国家是否对华友好，有两个衡量标准，一是该国是否对中国商人、投资者、中资企业员工比较友好。二是该国对中资企业营商环境比较好，有利于中资企业投资与发展。
中方已为所有非洲国家培养了数量不等的留学生，中方教育部门就应依照这两个标准对每个非洲国家就该国回国留学生给中国带来的直接与间接的经济收益、对华友好态度等进行认真评估，如果两者之间缺乏明显关系，却对该国招收过多留学生，那就得不偿失。如东非某国，尽管中方为其培养了不少留学生，但丝毫看不出任何知恩图报迹象，部分政府官员与普通民众对华态度一直不够友好。当地警察可以肆意敲诈乃至随意逮捕合法入境中国人，政府可随意更改与中方签订的合同，甚至对当地民众对中资企业的打砸抢劣行不认真处理，中资企业普遍抱怨其营商环境差。对这类忘恩负义之国，有损中国经济、政治利益，那就应效仿俄国，不仅不应多招该国留学生，反而应减招甚至停招。
也就是说，即使教育部门要多招非洲留学生，那也不应一刀切，应精确到每个非洲国家，应通过实地调研而不能在教育部门办公楼中想当然搞制定招生政策，应认真调研弄清每个非洲国家与当地中资企业需要那留学人才？与中国经济合作特别是一带一路建设需要那留学人才？尔后才能针对每个非洲国家对留学人才的需求来确定招生名额与所学专业，这才能做到按需培养与学以致用。
当然，中方招收的其它国家公费留学生，以上这几个问题也不同程度存在。但由于非洲留学生在公费留学生占大头，再加之文化基础与素质太差，这几个问题就格外突出。在这几个问题尚未得到有效解决前提下，就在2015年急忙大幅扩招非洲留学生，使这几个问题的严重程度被放大数倍，那就成自添其乱与雪上加霜，这值得教育部门反思。本来，2020、2021、2022三年，完全可借新冠疫情为由，名正言顺地暂停招非洲留学生，超码应大幅减招，以推行精英教育，但高校系统却照招不误，这实在今人不解，难道2026年还要继续如此吗？
七 对非洲留学生政策深度整改的关键是教育主管部门要以敢掀桌子的勇气全面停招非洲文科男
过去十几年，中国企业对非洲矿业主要采取“投资采矿、原矿进口、国内加工”的模式。这种以进口低附加值原矿为主的中非矿业合作模式，虽然保障了中国新能源等战略产业紧缺的锂、钴、锂等关键原料供应，但也引发了非洲国家对双方利益分配的严重不满。此次非洲12国以掀桌子方式联手收紧原矿出口，一方面与美西方在背后挑唆离间密切相关，另一方面也是为了自身利益，其本质诉求并非全盘驱逐中资，而是希望将过去低附加值原矿出口改为在本国就地建厂进行深加工，建立相关产业链，以深度本土化来留住本国就业岗位与矿产深加工附加值。这种以深度本土化为特征的“矿业新政”，其难点是人才本土化和本地雇佣，让当本土人才为当地工业化与深加工的参与者，从而化解政治风险，实现互利共赢。从性别角度讲，这类矿业深加工本土人才应是以非洲理工男为主体的技术人才，其实全球矿业人才构成均是以理工男为主体，但在中国的非洲留学生却以学文科为主，这是很典型人才供需不匹配。
有两个90%值得关注，非洲留学生中男性占比高达90%，其中文科男占比高达90%，可以说在中国的非洲留学生以非洲文科男为主。而非洲多国实施“矿业新政”与中非相关合作，从性别角度来看，主要需要的是非洲理工男技术人才，而不是继续过量培养早己过剩非洲文科男。
虽说教育部不宜公开反对非洲12国集体掀桌子之举，但可以马上做一件事，即教育部及外交部非洲司联合集体约见非洲53国驻华大使及教育参赞，以外交辞令与从非洲利益角度进行回应，其核心要点如下：
即教育部先以外交辞令称，注意到非洲12国集体提出的要求外资企业实施矿业本土化深加工而不是单一出口原矿的“矿业新政”， 中方愿意发挥理工科高等教育优势，用“男理工女文科”精英教育模式为非洲“矿业新政”培养非洲理工男人才，为此，将对享受中国政府奖学金资助的公费留学生名额进行招收专业的性别比调整，一是从今年起，非洲男性留学生只能报考理工科专业，并停招非洲文科男（非洲自费文科男不受限）。二公费留学生名额只招收非洲文科女。
（非洲理工男）工程技术人才严重短缺不仅是非洲经济发展与推行“矿业新政”的最大短板，也是中非经济合作的最大短板与障碍。所以，中方对非洲公费留学政策深度调整的基本思路是必须致力于弥补非洲工程技术人才短板，如用两句话来概括，那就是“男理工女文科”与“扩理工男压文科男”，从今年开始，有限的非洲公费留学名额应以招收非洲理工男为主，基本停招非洲文科男。为推动非洲妇女事业发展，今后还会继续招收非洲文科女。
从中非经济合作特别是此次非洲“矿业新政”来看，对理工类技术人才需求几乎是无限。在非中资企业普遍反映，他们不缺翻译之类文科人才，而严重缺乏懂中文的理工类留学生。所以对过多过剩的非洲文科男留学生不仅不应扩招，而应停招，教育部可对非洲国家进行如下公开解释：
一是工程技术人才严重短缺一直是非洲发展的最大短板，非洲最缺乏是工程技术人才，如非洲12国的“矿业新政”所需大量矿业人才，而现在非洲男性留学生学文科比例过大，学理工科比例过低，这不利于非洲发展，所以鼓励非洲男性留学生积极报考理工科专业。不能说非洲男性留学生高喊“热爱中国文化”就让其选择中文等易学文科专业。如今每个非洲国家都有若干所孔子学院，如果是真的“热爱中国文化”，非洲青年完全可就近到当地孔子学院去学中国文化，根本没有必要到中国来学。作为享受中国政府奖学金资助的公费留学生，中方有权对留学生专业选择进行引导与限制（非洲自费留学生专业选择不受任何限制），引导与限制的基本原则是有利于中非经济、科技合作与非洲经济发展，其中也包括非洲12国的“矿业新政”。
二是从世界范围看，男生在理工科领域确有优势，而女生在文科相关专业学习丝毫不逊色男性，非洲男生不学文科，非洲女生完全可以取而代之。中文等文科专业大都处于饱和状态，招收少量非洲女生足以满足用人单位需求，所以文科专业以招非洲女生为主。另外多招女生有助于促进性别平等。如果非洲男生真的热爱中国文化，想学中文等文科专业，要么自费来中国学，如果负担不起，可到当地孔子学院以免费或低学费去学中文等文科专业，没有必要一定要来中国学习。
三是与美国严格限制乃至禁止中国留学生报考STEM（科学、技术、工程和数学领域）专业形成鲜明对比的是，中方是诚心为非洲培养STEM专业人才。虽然对文科专业报考名额有严格限制，但中方对STEM专业没有报考名额数量限制，只要非洲男生理科成绩好，通过中方严格考试，都会被录取。所以希望非洲男生积极选择报考理工科专业。
“男理工女文科”精英教育模式不是只针对非洲男性留学生，今后凡享受中方高额奖学金资助的其它国家公费留学生在专业报考上同样有性别限制，即文科专业必须以招外国女生为主，少招或不招外国男生。因为公费留学生既然是中方出钱，中方当然在文科专业招生性别比例上有选择权与决定权，这样做的理由与仅限非洲男性留学生报考理工科专业类似。
八 唯有全面停招过多非洲文科男留学生才能从根本减少中国女生被骗色染艾的风险与减少教育经费的浪费
以上是对非洲留学生“男理工女文科”精英教育模式公开理由，而非公开理由或不便说明理由正是本节标题所说，唯有全面停招过多非洲文科男留学生才能从根本减少中国女生被骗色染艾的风险与减少教育经费的浪费。
理工科专业不是想学就能学的，一是必须高智商，二是数理化基础知识扎实，否则就学不下去，一句老话是文科易混，理科难学。由于众所周知的先天与后天因素，非洲男生理工科成绩与学习能力大都很差，说是全球倒数第一也并不为过，即使按千里挑一标准筛选出非洲高中理科生也不一定能在智商与理科学雪上达到我国大城市高中理科生的平均水平。所以，为吸取过去“低门槛”滥招非洲文科男教训，中方对报考理工科专业的非洲男生必须实行宁缺毋滥的精英教育模式，宁肯少招一千，也决不滥招一个。应由教育部统一组织严格的考试筛选。而非洲男生参次不齐的智商与薄弱的理科基础，决定了非洲男生中适合学理工科专业的少之又少。如果仅限非洲男生选择报考理工科专业与从严考试筛选，非洲男生招生总数至少可压缩95%以上。这既能培养中非经济合作所需精英技术人才，又有助于以非洲男性留学生招生总数大幅压缩方式来保护中国女生(性)安全及节约中国纳税人省吃检用血汗钱。
所以以对非洲留学生“男理工女文科”精英教育模式为由，顺理成章停招非洲文科男，不仅对非洲有利，也对中国有利，当然这个对中国有利不能公开明说，那就是非洲文科男招生总量越大，给中国带来的问题与麻烦越多，只有全面停招非洲文科男才能将非洲男生招生总数压缩95%以上，这才能根本减少中国女生被骗色染艾的风险。
成年男性的“生物学本能”决定了男性特别是青年男性必然是暴力犯罪特别是性犯罪的“主力军”，没有任何一个国家与种族的男性可以例外。男性的“生物学本能”要求中方在对外国人入境与居留监管上必须强化性别意识，对外国男性必须从严监管，要严防、严禁、严打外国男性骗色玩弄中国女性的违法活动，外国男性留学生也不能例外，因为保护中国女性（性）安全理应是中国各级政府应尽的重要职责，保护在中国在校女生（性）安全也是中国教育部门及学校应尽的重要职责。
凡利用中国政府提供的巨额奖学金资助来华就读的外国男性公费留学生，中方都应有性别风险防控意识，否则的话就成了中方花钱引（色）狼入室，拿着中国纳税人的血汗钱去骗色玩弄中国女生。
不可否认的是，非洲男性留学生留特别热衷于以所谓“异性交友”为名，拿着中方高额奖学金(实则是中国纳税人的血汗钱)吃喝玩乐，把大量时间用于所谓“异性交友”(实则是骗色中国女生)与大肆传艾，每年均发生若干起非洲留学生至中国女生死伤的恶性案件，引起了高校师生的强烈不满，在社会上造成恶劣影响。中非合作与中非友好并不意味着中方可以纵容非洲留学生对中国女生的骗色玩弄与大肆传艾的劣行。
再看俄罗斯人，他们可以在一定程度上容忍非洲留学生超国民待遇与很差的成绩，但决不能容忍非洲留学生对本国女生的骗色玩弄行为，这可以说是俄罗斯人的底线，所以一旦见到本国女生与非洲留学生交往就会把非洲留学生一顿暴打，直到其跪地求绕。
对比之下，中方教育部门与高校对非洲留学生骗色玩弄中国女生劣行则完全没有防控底线，留学政策上没有任何相关限制，基本上是不闻不问，听任非洲留学生对中国女生胡作非为。这不是新问题，而是老问题。即使在2015年对非洲留学生大扩招之前，这一问题就一直很严重。如果按正常思维，高校系统应本着预防为主原则，先有效解决这一老问题之后再大幅扩招非洲留学生也不迟。但高校系统却先大幅扩招，相应的就会大大增加中国女生被非洲留学生骗色玩弄的风险，这种扩招就有明显的反智思维之嫌。
而在对非留学生扩招中，文科专业招生比例过大更加剧了中国女生被非洲留学生骗色传艾风险，如从性别比例来看，来华公费非洲留学生以男性为主，占比高达90%以上，而其中选择文科专业非洲男性留学生也高达90%以上，选择理工专业的非洲男性留学生仅在10%以内，且多数成绩很差。为何非洲文科男比例如此高？那就是中方招生政策有问题，非洲男性留学生说理工科难学与“热爱中国文化”，就允许其一窝蜂扎堆选择文科(类似美国黑人学生称数学难学就以“政治正确”为由拒学数学)，如此一来，中国女生被过量的非洲文科生骗色玩弄的总人数也必然越多，这是个数学常识问题。像日本每年才招收一千多点非洲留学生，如此少的招生总量，无论在日本的非洲留学生如何骗色玩弄“日女”，其“受害者”总量也必然有限。且非洲文科男越多，越加剧文科专业供大于求，越易出现前面所提加纳那种留学教育成了变相移民教育的问题。所以要控制非洲男性留学生招生总量，保护女生(性)安全，就必须大幅压缩非洲文科男招生总量。
理工科专业学习负担比文科大得大，下课后用于作业与读参考书时间很多，学习之外的空余时间可大大减少。这也意味着非洲理工男留学生骗色中国女生可能的“作案”时间可大大减少。对比之下，非洲文科男有较多空余时间，可能的“作案”时间更多，所以仅限非洲男生报考理工科专业，从“作案”时间角度看，也有助保护中国女生安全。
九 应把非洲的“高干子弟”作为文科生重点招收对象
从国家利益出发，全面停招非洲文科男不是绝对的，特殊情况可以例外，但
应有明确针对性，即仅限于非洲各国政府(部级及以上)高层官员男孩的报名录取。借用中国“高干子弟”一词，是如果你是一位非洲某国政府高层官员的“高干子弟”，那怕你中文零基础、那怕你只学易学的文科，中方也可以“低门槛”录取。其作用是通过对非洲各国政府“高干子弟”在华留学经历去改变他们在欧美留学的父辈对欧美的过度崇拜与偏见，进一步认识与了解中国，这样才能在相对较短时间内转变这些非洲高层官员对中国的偏见，调动他们推动中非经济合作与一带一路建设的积极性，用中国的说法是“现官不如现管”。
所谓关系网与任人唯亲现象在国外也普遍存在，且越落后国家越严重。可以设想一下，同样是“低门槛”招生，那些没有多少家庭背景与社会关系的普通非洲留学生回国发展后，在与本国欧美留学生与现任官员“高干子弟”的竞争中就处于相对劣势，难有大的作为，只能甘居下风。这意味着中国资助这些普通非洲留学生巨额费用以后能给中国带来多少直接与间接的经济、政治上的“无形回报”？不仅从时间上来说是遥遥无期，能“回报”多少也令人难以乐观。正所谓两权相利取其重 两权相害取其轻。同样是“低门槛”招生，与其“低门槛”招大量没有家庭背景与社会背景普通非洲留学生，倒不如明确目标，突出重点，只限于招非洲的“高干子弟”，才能收到“现官不如现管”这一立竿见影之效。中方不能把国内高校招生时优待寒门子弟的做法照搬到招收非洲留学生，中方没有为非洲寒门子弟教育扶贫的义务与责任。
十 应由海外孔子学院承担留学生中文预科教育重任
实事表明，中方高校“低门槛”招收中文不达标的留学生到中国留学，用所谓预科方式学中文，占用名校宝贵教育资源，成本非常高昂。从节约名校宝贵教育资源与教育成本角度讲，不仅应停止国内高校中文专业招收非洲男性留学生(只准招少量非洲女生)，也应禁止非洲男性留学生来中国高校以预科方式学汉语，对其它国家公费留学生也应如此(自费留学生除外)。应把汉语预科教育地点全部转移到海外孔子学院，让海外孔子学院兼具汉语预科的教育功能，培养知华爱华友华与熟练掌握汉语的预备留学人才。如果不在孔子学院通过汉语预科教育与考试合格，就不准到中国留学。今后，中方高校原则上只从各国孔子学院汉语专业优秀毕业生中甄选精英留学生，只有熟练掌握汉语才有资格到中国留学，这也算是以“严进”方式招留学生的第一道“门槛”。
美国留学政策之一从不搞所谓英语预科教育，到美国大学上学第一天，不管你是否听得懂，必须接受接受“全英语”教育，这点值得借鉴。
如果非洲学生在非洲孔子学院学不好汉语，即使到中国来留学也不大可能学好汉语。这就如同中国一些高中生在国内学习成绩一般，考不上好大学，就想出国留学换个环境，但学习成绩往往较国内没有明显提高，更多是由于缺乏父母监管和自我约束不严而出现下降。套用中国“乌鸡”永远不可能变成凤凰的俗语，无论是中国还是非洲“乌鸡”，即使出国留学也不可能变成“凤凰”，如果在国内学习成绩一般，到国外不太可能摇身一变成学霸。虽说非洲学生在海外孔子学院以预科方式学中文的语言环境不如国内，但非洲学生在相对差一些语言环境能学好汉语，表明其中文水平更过硬。
顺便一提的是，有网友主张为解决引进大量非洲留学生所带来的问题，应在非洲办一百所“中非友谊大学”，让大量中国教师前去支教，让非洲学生就地学习与培养人才。笔者对此看法是“白手起家”难度更大，与其另起炉灶投巨资新建一百所“中非友谊大学”，倒不如在现有60余所孔子学院基础上扩建为文科类新型孔子学院。国内高校文科专业早就因招生与就业“双难”而(内)“卷”严重，文科专业教师们均担心失业而提心吊胆，为何不与“对口帮抶”孔子学院联手到非洲去“外卷”？ 可以给国内教师以高薪到非洲支教，开辟一个“外卷”新天地！这样一来，非洲文科男想读文科专业，不用到中国，可自费到本国孔子学学院就读。
十一 利用孔子学院对非洲留学生进行理科基础知识的预科教育
由于文科是建立在语言基础上的专业，加之文科“低门槛”特性，只要你非洲留学生通过孔院汉语预科教育能熟练掌握汉语，那就可以直接去孔院或中国高校去读文科专业，但即使能熟练掌握汉语，要直接去读理工科专业还不行，因为理工科专业与文科专业是两个完全不同的知识体系。
如果中方对非招生政策从性别上转变为非洲男性留学生以报考理工科为主，这对男性非洲留学生将是非常艰巨的挑战，对中方来说也面临教学上的艰巨的挑战，简单讲，留学生是否学得懂？能否跟上教学进度？对中方教师来说，能否教得会？
理工科专业具有循序渐进的特点，如果攻读理工科专业的非洲留学生连初高中的数理化基础知识都未能学好，就直接去中国的大学攻读理工科专业肯定学不走，弄不懂。用一个中国说法叫基础（知识）不牢，山动地摇。
与之类似的是，国内不以汉语为母语的少数民族大学生在考入内地高校后，通常要进行一年左右的预科学习，预科学习不仅要学习汉语，补汉语的短板，还要补习以初高中数理化为主的理科基础知识的短板。尽管这些少数民族大学生在初高中阶段虽以本民族母语学习过初高中数理化基础知识，但靠其民族母语所掌握的数理化基础知识与汉语表达的数理化基础知识相比，无论是在表达方式上，还是在思维方式上均有很大差距，少数民族大学生均要在预科阶段用汉语授课与汉语课本，重学一遍初高中理科基础知识，实际上是适应汉语对理科基础知识表达与思维方式，只有把汉语与用汉语表达的理科基础知识这两个短板补齐了，才能使他们能初步适应大学理工科专业的汉语授课。
对那些在中国高校学理工科专业的非洲留学生来说，也同样存在补两个短板的问题。第一个短板是在海外孔子学院以预科教育方式补汉语短板，但即使汉语过关了，还是不适合直接到中国高校理工科专业学习。还必须补第二个短板，即补相当于中国初高中阶段数理化基础知识的短板。即使非洲留学生用母语或宗主国的语言（如英语）学习过理科基础知识，但也必须像中国少数民族大学生那样，以预科方式花一、两年的时间，用初高中阶段汉语理科基础知识课本，由中方教师通过汉语授课、汉语作业与汉语考试方式再重学一遍初高中阶段理科基础知识。如同国内少数民族大学生，只有非洲留学生适应了汉语对理科基础知识表达与思维方式，把汉语与理科基础知识这两个短板补齐了，才能使他们能初步适应中国大学理工科专业的汉语授课。
笔者主张，不仅应让非洲留学生以预科方式在孔子学院补汉语短板，还应让非洲留学生以预科方式在孔子学院补理科基础知识短板，即让孔子学院承担起为非洲留学生补双短板的重任。这类在孔子学院补双短板的非洲学生，中方不妨称之为“留学预备生”，由他们组成的班级可称为“留学预备生班”，这与中国改革开放之初的公派出国留学（外语）预备班有类似之处。
尽管在孔子学院以免费（或低学费）方式为“留学预备生”补汉语与理科知识的双短板会使中方增加一些支出（如教师的开支），但其码使中方不用负担非洲留学生在华以预科方式学汉语与理科知识过程中，在食宿医疗等方面的巨大开支及管理上的麻烦。
就整个非洲而言，无论是中学阶段的理科基础知识教育，还是大学阶段的理工科教育，均是其最薄弱环节，这既与师资、仪器设备等主观条件相关，也与非洲人缺乏理科天赋等客观条件相关。从在华非洲留学生表现来看，有语言天赋，汉语学得好的非洲留学生不少，但有理科天赋，理工科学得好的非洲留学生则很少。同为非洲留学生中的“学渣”，理工科专业“学渣”比例比文科专业高得多，所以中国高校理工科专业招非洲留学生应持谨慎态度，必须从严筛选。但出于筛选效率与成本的考虑，这个筛选工作统一由教育部来做更合适。第一步是中方教育部门对那些在孔子学院已过汉语关与汉语基础较好的非洲留学生，编一套适合汉语授课的汉语版初高中理科基础知识教材，这个教材不仅可用于在孔子学院为非洲留学生补初高中理科基础知识短板.而且教材内容应与中国理科高考相对应与衔接。也就是说非洲留学生可凭借这套教材所掌握的汉语理科基础知识就能直接参与中国理科高考。现在可由教育部参照中国高考试题难度进行统一考试与择优选拔。将来待条件成熟后，可在非洲各所孔子学院与中国同步进行高考，用中国理科高考试卷直接筛选非洲留学生，这样才能从根本上提高对非洲留学生筛选质量与效率，让非洲留学生中有理科天赋且理科基础知识扎实的优秀者来中国高校理工科专业学习，以提高教育质量与培养精英人才。
十二 要敢于对非洲的贪财好色之徒无理要求掀桌子
在这个世界上最不缺、最过剩的自然是以男性为主的贪财好色之徒，贫穷落后的非洲自然拥有全世界最多的贪财好色之徒，对非洲底层的贪财好色之徒来说，争取到中国留学，利用中国高校“赔了女生又赔钱”的“双赔”蠢行，到中国后就能靠“赚”了美女(骗色女生)又“赚”每月数千元高额生活补助费的“双赚”，实现“咸鱼翻身”，步入人生巅峰，曾到中国留学的“学长们”“双赚”故事更是起了负面榜样的作用。于是一到每年中国高校在非洲的“招生季”，整个非洲大陆原本蠢蠢欲动的贪财好色之徒全都闻风而动，那怕削尖脑袋，也要“钻到”中国来留学。
中国招收公费留学生政策反智的一个重要方面是政策之间相互矛盾，本来教育部及其直属中国国家汉语国际推广领导小组办公室(简称国家“汉办”)给海外孔子学院定位就是在海外推广汉语教育与传播中国文化，而汉语专业是高校文科专业中“门槛”最低的专业，且所有非洲国家均设有一至二所孔子学院，理应把国内高校汉语专业及汉语、理科双预科教育“主阵地”全部转移到非洲孔子学院，国家“汉办”只要派出数量充足的汉语教师支教即可，为何要在国内高校花费巨额教育资源与“双赔”巨大代价引进“天量”的非洲留学生，不远万里来华学汉语与接受汉语与理科双预科教育，这是不是蠢到家？
别以为中国留学生政策是中方说了算，实际上是非洲“游学渣男”说了算！教育系统这帮毫无骨气与“跪舔”“游学渣男”成瘾的留学政策制定者及执行者，从来不会珍惜中国纳税人血汗钱与保护中国女生性安全，只要非洲留学生声称只有在中国语言环境下与“女学伴”的“伴读”下才能学好汉语，那就肆意挥霍纳税人血汗钱来“引狼(贪财好色之徒)入室”，某大学甚至曾以“补助”方式强迫“女学伴”往深不见底“黑坑”里跳(现已被迫取消“补助”)！，任由“游学渣男”来玩弄泄欲直到打胎染艾。只要某个非洲留学生用(练了多次)结结巴巴的中文高喊“我爱中国”、“我爱中国文化”，即使其中文不达标，也马上给几十万奖学金资助其来华留学，至于中国网民与纳税人对此愤怒，可以满不在乎。
一些非洲新生开学报道当天就向中方强行索要“女学伴”，声称没有“女学伴”就学不好汉语，索要未果，就丑态百出的大发脾气，声称是对其“种族歧视”，其贪财好色之徒的真面目暴露无遗，所谓留学与学汉语只不过是其招牌与借口，真正目的是钻中方高校反智的“双陪”留学政策的漏洞，来个财色“双赚”，尽享“性福”人生！这类反智无底线、无耻无底线的蠢事全世界唯有中国高校才干得出，没有之一，反智反了N年，总该有所收敛！总该吸取经验教训！总该对纳税人有所交待！
如果非洲留学生真的热爱中文与中国文化，完全可自行到当地孔子学院学习汉语，中方不仅免收学费(或只收低学费)，成绩优异者还可发给一定奖学金。如果把北师大2023年8月招收一名中文不达标“非男”留学生的47万巨额奖学金用于孔子学院汉语专业，足以用于支付孔子学院培养一个班(40人左右)的非洲当地学生与中国教师工资一年的所有开销。虽说孔子学院不收学费(或低学费)，还要支付奖学金，但孔子学院不用负担非洲当地学生衣食住行与医疗的巨大花销，从47万中扣除办学成本、奖学金、支教老师等各种开销，招一个班的非洲当地学生，应该绰绰有余。且所有非洲国家均有至少有一所孔子学院及学院，非洲留学生没有必要非要到万里之遥的中国来学中文，完全可以到本国孔子学院学习。所以笔者主张国内高校中文专业应全部永久性停招非洲男性留学生（特殊情况如总统之子可以例外），中国女生被其骗色与染艾的数量也会随之大量减少，还可节省纳税人巨额血汗钱，可一举多得，最大限度减少“双赔”。
非洲贪财好色之徒均极为“渴望”到中国留学，因为到中国就能靠“赚”了女生又“赚”钱的“双赚”来实现人生巅峰，那么非洲贪财好色之徒会不会积极到当地孔子学院汉语专业去学汉语或接受汉语预科教育？从常理来分析，其可能性为零，因为当地孔子学院虽低学费或零学费，且会给部份成绩优异者发奖学金，但不会太高，不足以支付当地学生自己负担衣食往行的全部开销，总体仍属自费赔钱性质的学汉语，这意味着非洲贪财好色之徒如到当地孔子学院学汉语及其它文科专业，不仅无钱可赚，反而会赔钱，更无中国“女学伴”供其骗色，贪财好色之徒决不可能以自我赔钱方式到当地孔子学院就读。而愿意以自我赔钱方式到当地孔子学院就读的非洲学生才是真的热爱中国文化与中文，所以中国高校招收非洲留学生，理应把国外孔子学院优秀的当地学生作为招生重点，这才是最靠谱的招生对象。而那些从未在当地孔子学院就读，却用(事先反复练习多次)结结巴巴汉语高减“热爱中国”、“热爱中国文化”的招生对象，很可能是心怀“两赚”不轨企图的贪财好色之徒，中方高校理应对其敢掀桌子，理应以“男理工女文科”精英教育模式为由，理直气壮将其拒之门外，且不理会其所谓“种族歧视”之类无理指责，并劝告其先在当地孔子学院自费学两年以上汉语并成绩成异，以实际行动证明自己真的“热爱中国”、“热爱中国文化”，才有被录取的可能。当然，如自费来华留学不受任何限制！
2016年春天，中肯双方启动合作培养肯尼亚铁路留学生项目，在2016年、2017年、2018年分三批全额资助肯尼亚共100名优秀高中生来华学习中国铁路专业，四年本科毕业后回蒙内铁路工作，这可以算是中方对非洲留学生定向招生的一个尝试。
这本是一件好事，但令人不解的是，北京某高校主动表示将为培养这批肯尼亚留学生提供全英文授课，肯尼亚学生对此是一片叫好。问题是这些肯尼亚留学生又不是到西方国家学习，而是学习中国铁路技术与知识，如果用全英文授课既不利于这些肯尼亚留学生掌握“原汁原味”的中国铁路技术与知识，也不利于其回国后能顺畅与中方人员进行铁路技术交流，难道中方今后还要为这些曾经的留学生专门配备汉语翻译才能与中方交流？来华留学生居然不会说汉语，这不成了笑话！在肯尼亚有数所孔子学院，为什么不能从中筛选一批精通汉语肯尼亚学生到中国留学？对非洲来华自费留学生可以不加汉语方面限制，汉语“零基础”也可以。但对欲享受中国政府高额奖学金资助的非洲留学生来说，熟练掌握汉语应是其留学最起码的准入标准。正如西方经济学有句名言：天底下不会有免费的午餐，这与中国谚语“天上不会掉馅饼”类似，如果非洲学生不先到当地孔子学院学习并熟练掌握汉语，那就沒有资格到中国留学。
建议教育部一方面应明令高校招收非洲留学生应以当地孔子学院优秀生源为主，另一方应通过大幅压缩国内高校过大的非洲留学生招生规模特别是中文专业招生规模（最好停招），以把节约下的钱用于在非洲增建扩建当地孔子学院。相比54个非洲国家，才61所孔子学院，数量太少，对人口多达2.2亿的西非大国尼日尼亚来说，即使设立十所孔子学院也不兼多，非洲孔子学院数量近期应增加到上百所，再配以不缺的充足汉语支教教师，为那些真正“热爱中国”、“热爱中国文化”非洲当地学生就近入读孔子学院与学汉语创造条件，而不是把这部份钱用于“低门槛”滥招心怀“双赚”不轨企图的贪财好色之徒到中国当“游学渣男”。
(作者电子信箱：[email protected])
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