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奇特的教学之旅——扬帆携“网”游世界

字号+作者:参考消息 来源:参考消息 2001-06-15 08:00 评论(创建话题) 收藏成功收藏本文

奇特的教学之旅——扬帆携“网”游世界 【法国《费加罗报》5月4日文章】题:乘帆船进行环球教学旅行 原编者按 三年来,有两组(每组10人)国籍不同的青年人'...

奇特的教学之旅——扬帆携“网”游世界


【法国《费加罗报》5月4日文章】题:乘帆船进行环球教学旅行
原编者按 三年来,有两组(每组10人)国籍不同的青年人由成年人带领乘帆船游历了地球上的主要岛屿。同世界上的孩子们接触,这是一种认识各国文明的新颖方式。但如果没有新技术的帮助,这种绝无仅有的教学冒险是无法进行的。 
希腊神话英雄奥德修斯是否确实存在?这个问题一直困扰着专家们。伊萨基岛位于凯法利尼亚岛(爱奥尼亚海上的主要岛屿)和希腊大陆之间,那里的民风一直受宙斯神传说的影响。据传说,奥德修斯确实在那里生活过,曾离开那里,但最后又回到了那里。在这个岛的高处有一个名叫斯塔夫罗斯的小村庄,该村庄的位置十分重要,因为它俯瞰着具有战略意义的三个港湾。这个村庄为拥有一个半身塑像而感到自豪,因为据说那是当地一位英雄的半身塑像。稍往南是另一处古迹,那里散布着一些卵石。据说那是一个航海小王国的神秘宫殿的遗址。
往下走几公里是瓦西港口,“弗勒尔·德朗勃勒”号帆船几个星期以来一直停泊在那里。在船上,“十人俱乐部”此时正在忙碌着。这十个人中最小的仅13岁,最大的也不过17岁。他们中有英国人、瑞士人、巴西人、德国人、意大利人、比利时人和法国人。一年半以来,他们飘洋过海,会晤了途中经过的岛屿上的孩子们,在此次活动的主要合作者法国电信公司设立的一个因特网网址上,记录了他们游历中的精彩情况。
他们此次活动决不是放荡不羁或玩世不恭之举。他们的冒险游历被汇编成图文并茂的丛书。为这套丛书撰写游记和拍摄图片是他们活动的一部分。他们必须在此次冒险活动中学会观察、理解和叙述。受法国国民教育部委派,菲利普也参加了此次“远征”,负责督促和引导他们学会这些本领。菲利普是教师,同时也是此次活动的摄影和图片剪辑负责人。
这个小组的活动计划还包括参与制作录像和电视节目。帆船每停靠一个地方都是为了进行新闻报道。从非洲到南美,其间经过澳大利亚、马尔代夫和印度,这些“冒险家”们并没有进行真正意义上的旅游。在发出了一百来个电子明信片以后,他们又向法国第五电视台发回了拍摄到的一些图像,第五电视台将这些图像进行剪辑以后以系列片的形式在电视上播放。
比利时姑娘索菲(17岁)是在看了报纸上的消息以后才参加这一“冒险”活动的。她说:“我起初只是为了游历,因为我想当新闻记者。参加这一活动后,我才发现我其实是想参加集体活动,参加这种并非经常能参加的集体活动。”索菲在5年前就已是一个网上冲浪好手,所以她志愿负责通过网络给网民们回信的工作,因为有许多网民给帆船发来电子邮件。索菲说:“通过卫星,我们几乎可以在任何位置收发电子邮件,除非帆船停泊的港湾有高山环绕。”
随着时间的流逝,这些冒险的青年人的阅历不断增加。索菲说:“印度和马尔代夫的人尽管很穷,但都知道因特网。而瓦努阿图的人根本没见过因特网。”在塞浦路斯,索菲发现,因特网有时能帮助人们忘记潜在的战争气氛。在结束这次游历时,索菲觉得自己更成熟了,更像个成年人了。她说:“现在,我意识到同家人在一起是多么幸运。这促使我更加重视生活中的大小事情。”
发出稿件,完成工作任务后,白天的喧嚣逐渐平静下来。这时,电脑迷们便回到键盘前,参加网上讨论和交流活动:提问题,互相鼓励,发个人邮件,向亲友和旅途中会晤过的青少年们问好……
在这艘帆船上,船长马努有时也担任医生。像其他成员一样,他也拥有救护合格证书,会操作船上所有的仪器设备。信息技术对船上的医疗工作也发挥了重要作用。无论是在海上还是在港口,船员遇到任何病痛,都可借助信息技术同“总部”取得联系并找到解决办法。在“远征”开始前,小组成员都让医生作了细致的健康检查,并把检查的结果和资料输入了电脑。在旅途中每当遇到健康方面的问题时,他们就通过因特网把病情传给“总部”(必要时可以传去数据照片),由“总部”的专业人员将病情同当初的健康检查资料进行对比分析,作出诊断。
图片:
在环游全球以后,“弗勒尔·德朗勃勒”号帆船上的青年冒险者们回到了法国的岳岛(Ile d'Yeu)。这是他们如期抵达该岛时向岸上的人们问好。

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