各国育才战略（连载）

新加坡国内只有新加坡国立大学和南洋理工大学等为数不多的大学。此外，在新加坡，大学毕业生、硕士生和博士生之间的工资差距很大，因而校内竞争也很激烈。正像以上所述，如果能够到海外一流大学留学，或是进入大学研究院就能享受到破格的待遇。也正因为如此，考试战的残酷性是可想而知的。
不仅如此，到海外留学也是有等级之分的。优秀人才的留学首选地仅限于美国、英国、法国和日本4个国家。而且，新加坡人很看重金钱，所以几乎没有人自费留学，而是依靠国家提供的奖学金。当然，公费留学生是那些优等生中的优等生。
美国：全日制“寄宿学校”的秘密（作者　石角完尔）
美国实力的源泉在于寄宿学校，这是美国教育的特色和人才辈出的秘密。在美国，进入大学之前的教育分为两个阶段，即初等教育和中等教育阶段，这两阶段的教育年限分别为6年。寄宿学校就是指中等教育中的私立寄宿学校。这种寄宿学校不受特定宗教的束缚，也没有任何官方补贴，是“民办民助”的学校。寄宿学校实行严格的规章制度，采用24小时全天候封闭式体制进行精英教育。这也是美国学校教育的基点。
寄宿学校人才辈出，而且涉及各个领域。如美国前总统肯尼迪和电影演员迈克尔·道格拉斯都是毕业于康涅狄格州的寄宿学校。曾经推进公立学校改革的前总统克林顿也曾把他的女儿送进寄宿学校。
要使国家繁荣并具实力，就要有可以带领民众走向正确方向的领导。但是，如果从大学开始才进行这种教育那为时已晚，必须在此之前进行包括人品教育和思想教育在内的基础性的精英教育。从年龄上讲，如果在小学教育阶段进行这种教育多少有些太早，而最能收到教育成效的年龄是10多岁，也就是中学和高中阶段最合适。
接受过这种精英教育的人未来将成为各个领域的领导，可以引导时代潮流。基于这种想法，这种教育方式被称为“牵引方式”。对此，旨在推动一个国家或一个地区的孩子们提高水平的教育方式称为“自下而上方式”，或是“大众教育”方式。在很多国家，政府（公立学校）承担这种自下而上的教育方式，美国也不例外。（五）