西方教改管窥（连载）

日本：减少课程有争议
【中央社东京3月20日电】（记者　张芳明）日本的中小学是采取一学年三学期的学制，每年4月开学，每一学年中有春假、暑假和寒假3个假期。目前是每个月的第二和第四个星期六放假，明年4月的新学年度开始后，每周的星期六都将不上课。
日本文部省负责初等和中等教育的官员指出，根据“学习指导要领”规定，目前每学年度的授课总节数（小学每节是45分钟，中学是50分钟）和明年度起的总授课节数分别是：小一850节（明年起782节）；小二910节（明年起840节）；小三980节（明年起910节）；小四至小六各1015节（明年起945节）；中一至中三各1050节（明年起980节）　。
这位官员表示，上述每学年授课总节数是每个学校必须达到的目标，通常都另有约4周的缓冲调整期，包括课外活动在内，各学校的实际上课节数可能稍有不同。
以假期来说，北海道则因雪季长，寒假可能比南部的九州稍长一些。至于下雪或其他因素，原则上是由各地区教育部门或校长决定是否停课，至于是否补课也由校方决定。由于各学校授课总节数通常都高于规定的最低标准，因此对学习不致造成问题。
以东京地区为例，中小学的春假是3月26日—4月5日，暑假是7月21日—8月31日，寒假是12月26日—1月7日，日本一年中除周日以外的休假日共有15天。
日本从明年度开始将实施文部省制订的新“学习指导要领”，中小学的课程内容将比过去约减少三分之一。由于日本小学至大学的平均学力目前已普遍出现下降现象，一些专家学者呼吁政府有关当局应冻结新“要领”，重新加以考虑，否则日本将会失去国际竞争能力。（三）