美国：教改已是当务之急

美国：教改已是当务之急
【美国《华盛顿时报》2月1日文章】题：美国面临教育危机　（作者　安德烈亚·比卢普斯）
美国21世纪国家安全委员会的一份报告断言，美国数学和自然科学教育的不断恶化已经造成了国家安全“危机”，这个问题必须马上解决，以便在充满与“以前截然不同的新危险”的冷战结束后的时代保卫国家安全。
前众议院议长，14人的哈特—拉德曼委员会委员之一纽特·金里奇说：“我认为如果我们不努力提高学生在数学和自然科学上的成绩，它对国家安全构成的威胁……将超过任何一场常规战争。”
21世纪国家安全委员会成立于1997年，它在昨天公布了它为期3年的研究中的第3期报告。它警告说，美国必须全面修订它的国家安全战略，重新重视教育、情报、太空和军事人员，以及国会在安全事务中的角色等方面的改革。
这项报告说：“美国面临着非同寻常的、我们还没做好应对准备的新危险。如果在这个变化的世界里，美国政府的结构和决策程序仍然一成不变，那美国将丧失它塑造历史的能力，只能在历史的大潮中随波逐流。”
这个由前科罗拉多州参议员加里·哈特和新罕布什尔州参议员沃伦·拉德曼领导的委员会敦促布什政府考虑采纳他们的建议，但他们也承认改革广泛而复杂，需要全面的改变。
在教育上，委员会成员建议通过一项《国家安全和科技教育法案》，以培养大批至关重要的科学家、工程师、合格的科学和数学教师。他们呼吁到2010年使联邦政府的研究和发展预算再增加一倍，并为研究经费的分配创造“一个更有竞争性的环境”。
这个委员会把教育改革列为仅次于投资创新的第二位重点。这份报告说，在对国家安全至关重要的技术岗位上，美国没有足够的合格工人。美国也缺乏向学生传授关键的基础知识的合格教师，而当学生进入高一级的学校学习数学和自然科学时，他们会需要这些基础知识。
这项研究发现：“美国教育系统培养一支21世纪的优秀劳动大军的能力是国家安全事务中的头等大事，如果现在的这种情况继续下去，美国将逐渐失去这种能力。”