港刊文章中共第三代领导人重视理论建设

【香港《广角镜》月刊12月号文章】题：第三代理论渐成体系　（作者　夏楠芳）
在今年6月召开的中共思想政治工作会议上，江泽民在与会讲话中首次提出了"四个认识"的新见解，即"如何认识社会主义发展的历史进程"、"如何认识资本主义发展的历史进程"、"如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响"、"如何认识当今国际环境和国际政治斗争带来的影响"。
胡锦涛在一次讲话中谈到，"四个如何认识"是江泽民从当代中国和当代世界的实际问题提出的关系中国全局发展的重大理论问题，对这四个问题进行深入研究，是回答党员干部群众深层次的思想问题，加强和改进党的思想政治工作的迫切需要。
此间观察家注意到，一段时间以来，中共每一次重大的理论出台，包括江泽民的深思熟虑的观点都是首先在中央党校向全党传递。
包括几年前关于党的高级干部要"讲政治"的说法；包括去年年底发起的中高级干部的"三讲"；包括这次的有关"四个认识"的提法。中央党校已经成了推广江泽民重要论述的前沿阵地。当然，上述理论主要是中共有关党的建设的理论。据云，中共的一些重要的文件和政策的酝酿和起草，都有中央党校的专家参与。
目前，中央党校的课程多种多样，除了上述的一些临时科目的学习和研讨班之外，省部级高级官员的部级班一直持续不断地进行，除此之外还有长期分阶段举办的司局级干部学习班，县处级干部学习班。由于党校容不下如此多的学员，县处级干部的学习班就作为分校在党校之外的地点举办。在每一个省都设有中央党校的分校，教材和课程均由中央党校统一安排。据说，中央内定在5年之内把所有县处级以上的干部轮训一遍。最近中央党校首次举办的全国县委书记学习班也已开学，第一期的人数达180人，全国30个省、直辖市和自治区均有6名县委书记参加。
尽管参加学习的学员来党校之前或是一方诸侯，或是当地的父母官，百事缠身，但党校要求很严，要求必须脱离原来工作，踏踏实实在校学习，进入党校就要实现从官员转变为学员，从家庭生活转为集体生活，从日常工作转变为埋头学习的"三个转变"，毕业时要撰写论文，论文不合格或请假超过7天均不发给结业证书。至于那些人人都有的手机在课堂上必须关掉。这些严格的制度也确实有效，那些平日里比总理还忙的大小官员没过几天就适应了新环境，从此"两耳不闻天下事"，专心致志学习。
现在党校制定的教学计划亦极具时代特征，除马列主义原著、毛泽东著作和邓小平理论之外，还安排了被称为"五个当代"的当代世界科技、当代世界经济、当代世界法律、当代世界军事及当代世界格局课程，教员中有许多是校外请来的著名专家学者，这些课程极受学员欢迎。
江泽民自1989年担任总书记至今已有11年，尽管国际风云变幻，国内困难重重，但中国仍能平稳渡过，并连续多年保持经济高速发展势头，其政绩确值得大书一笔。除去其他因素不论，在治国、治党、治军、外交、内政诸方面，以江泽民为核心的第三代领导集体运筹帷幄，从容应对各种复杂局面的韬略均可圈可点。特别是在邓小平完全退出政治舞台之后，江泽民在继承邓小平治国方略的同时亦有新的思路，并在实际操作中予以稳妥实施，相比邓小平理论又有新的发展，比如上述关于建党的论述，关于对台的一系列新的政策，关于香港回归后严格实行"一国两制"的方针，关于对美外交、对俄外交、对周边国家的政策，关于惩治腐败的决策，关于应对亚洲金融风暴及对内实行积极财政政策的决策，等等。江泽民执政10余年，治国方略已渐成体系，也确实可列为中国及中共新时期的理论体系。