高等教育推动经济发展

【美国《洛杉矶时报》10月4日文章】题：高等教育帮助推动经济的发展（作者　加利福尼亚大学校长理查德·阿特金森　加利福尼亚州立大学校长查尔斯·里德）
加利福尼亚州立大学和加利福尼亚大学共同承担着加利福尼亚的教育体系与它的经济之间的纽带的重要作用。由于加利福尼亚的经济越来越以信息为基础，这种纽带将变得更加重要。我们州的雇主将比以往任何时候都更加依赖我们提供合格的毕业生，能够胜任需要大量知识的未来工作。
幸运的是，我们的大学得到了格雷·戴维斯州长和州议会的大力支持。戴维斯与我们大学系统今年5月签署的伙伴关系协议将提供我们大学充实今后的实力所需的长期经费。新的州预算将使我们两所大学有机会巩固教育-经济统一体两端的纽带。这个统一体从加利福尼亚州的中小学和社区学院开始。这些学校为加利福尼亚州立大学和加利福尼亚大学输送大多数学生。我们的大学正在扩大服务范围，确保中小学生为升入大学做好充分准备和顺利过渡。
加利福尼亚大学保证扩大为目前的10万名学生服务的计划。此外，这所大学还把每年参加它的教师培训计划的新教师人数增加一倍，从1000人增加到2000人。加利福尼亚大学将与社区学院合作，到2005年把从社区学院转入的学生增加33％。同样，加利福尼亚州立大学也保证扩大与中小学的伙伴关系。加利福尼亚州立大学培训的教师占全州教师的60％。它将通过一项最近拨款900万美元的招生计划培养更多的新教师。加利福尼亚州立大学还计划增加从社区学院转入的学生。
这个统一体的另一端是加利福尼亚州的工商企业。它们指望加利福尼亚大学和加利福尼亚州立大学提供技术熟练的劳动者。加利福尼亚州在快速发展的高科技和信息产业取得了前所未有的成就，这使全州都大量需要工程和计算机等领域的毕业生。加利福尼亚州的企业和工业有时不得不从其他州和国外招收毕业生。
我们两所学校都在加倍努力满足加利福尼亚州对劳动力的需要。根据与戴维斯签订的伙伴关系协议，加利福尼亚大学同意在2006年前把工程和计算机两个学科的招生人数增加50％。加利福尼亚大学还在扩大与产业界的合作性研究计划，创建加利福尼亚科学与创新研究所。这些跨学科研究中心将把教师、学生和产业界伙伴集中到一起，重点进行科学与工程研究。同样，加利福尼亚州立大学还获得1000万美元的2000-2001年度预算，在护理、工程、农业、计算机学和生物学等领域推出一项劳动力投资计划。
我们的大学懂得，加利福尼亚未来经济的成功与否取决于我们州的教育体系能否发挥有效的作用。作为我们的教育机构与雇主之间的纽带，我们正在努力加强这个教育-经济统一体，从而使学生做好取得成功所需的准备。